Datos clave
- Fechas
- 11–14 ene 2027 (4 días)
- Dónde
- Kigali, Ruanda
- Tarifa por participante
- 2.450 £ (GBP)
- Pago
- Mediante factura y transferencia bancaria
- Cierre de inscripciones
- 12 dic 2026
- A quién va dirigido
- State Project Coordinators managing secondary education programmes; Gender Focal Officers within ministries of education; Secondary Education Direc…
- Certificado
- Certificado de finalización
- Opción interna
- Impártalo para su equipo, en sus fechas
En esta página 13 secciones
Descripción del programa
Adolescent girls face multifaceted barriers to completing secondary education, ranging from gender-based violence to the absence of protective learning spaces. This intensive four-day professional training programme equips education leaders with practical methods to operationalise life skills delivery and safe school environments. Delivered in Kigali, the course directly addresses operational needs within public sector institutions managing large-scale educational access initiatives, enabling teams to align institutional mandates with verified safeguarding practices.
Participants explore structural and pedagogical interventions that directly safeguard adolescent female learners. The curriculum covers the design of safe classroom codes, gender-responsive infrastructure adjustments, and locally led community retention models. By focusing on systemic implementation, the programme bridges the gap between high-level educational policies and daily school operations, ensuring that safeguarding principles and essential life skills education are embedded within mainstream secondary school administration.
A central component of this course is establishing robust measurement mechanisms for gender equity in education. Attendees build state-level monitoring and evaluation frameworks to track female progression from junior to senior secondary levels accurately. Working through real-world operational scenarios, project directors and education officers learn to manage institutional risks, apply donor environmental and social standards, and secure long-term community participation to protect girls throughout their educational journeys.
Public education authorities are currently scaling up major structural interventions, including school expansions, conditional cash transfers, and retention grants under initiatives like the Adolescent Girls Initiative for Learning and Empowerment (AGILE). Project implementation units require immediate technical capabilities to execute these investments safely and effectively. Without rigorous institutional safeguarding protocols, gender-segregated water and sanitation designs, and evidence-based life skills delivery models, capital investments risk falling short of their developmental mandates and donor accountability requirements.
Impartido por Risalat Consultants International en Kigali (Ruanda), combina sesiones dirigidas por expertos, casos reales y trabajo en grupo para que los participantes puedan aplicar lo aprendido en su propia institución.
The Programme Strengthens Institutional Capability
- Analysis of structural vulnerabilities impacting female retention in secondary schools
- Formulating operational codes of conduct for teaching and non-teaching personnel
- School-level reporting protocols for gender-based violence and institutional abuse
- Confidentiality safeguards and survivor-centred grievance redress procedures
- Developing classroom incident response checklists and management oversight paths
- Auditing secondary school environments using universal design and safety criteria
- Technical specifications for gender-segregated Water, Sanitation, and Hygiene (WASH) assets
- Menstrual hygiene management infrastructure integration in public schools
- Evaluación de riesgos climáticos y ambientales
- Planificación de la adaptación y la mitigación
- Estrategias sectoriales para la energía, el agua y la tierra
- Diseño de proyectos para objetivos climáticos y ambientales
It is designed for state Project Coordinators managing secondary education programmes, gender Focal Officers within ministries of education, secondary Education Directors overseeing public school systems and others who want practical, current skills in climate, environment and natural resources.
The Growing Importance of Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali
El cambio climático, la presión ambiental y la gestión de los recursos determinan hoy los planes nacionales, los presupuestos y las decisiones de inversión. Los financiadores esperan cada vez más que las consideraciones climáticas y ambientales se integren en los proyectos desde el principio.
Las instituciones capaces de planificar en función de los riesgos climáticos, gestionar bien los recursos naturales y preparar propuestas sólidas están en mejor posición para proteger los servicios y acceder a la financiación disponible para este trabajo.
Las organizaciones necesitan cada vez más profesionales capaces de:
- Evaluar los riesgos climáticos y ambientales para sus servicios y activos
- Diseñar proyectos que cumplan los objetivos climáticos y ambientales
- Preparar propuestas que los financiadores puedan aprobar
- Medir e informar los resultados de forma creíble
- Trabajar con comunidades y socios de distintos sectores
Unos sistemas sólidos de clima, medio ambiente y recursos naturales ayudan a las organizaciones a:
- Proteger los servicios y las infraestructuras frente a los riesgos climáticos
- Acceder a la financiación climática y ambiental
- Cumplir los compromisos nacionales e internacionales
- Utilizar los recursos naturales de forma sostenible
This Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.
Who Should Attend This Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training?
Este programa está dirigido a:
- State Project Coordinators managing secondary education programmes
- Gender Focal Officers within ministries of education
- Secondary Education Directors overseeing public school systems
- Project Implementation Unit (PIU) environmental and social safeguards specialists
- Monitoring and evaluation specialists tracking gender transition indicators
- Community engagement and social mobilisation officers
- School infrastructure planners and procurement technical officers
- Curriculum development officers in charge of life skills programmes
- Donor-funded project technical teams working on girl-child education
- Responsables de cambio climático y medio ambiente
- Personal de los sectores de energía, agua y agricultura
- Responsables de planificación y políticas
El programa es adecuado tanto para profesionales con experiencia como para quienes asumen nuevas responsabilidades. Se fomentan los grupos que mezclan instituciones y países, porque los participantes aprenden mucho de la experiencia de los demás.
Marque lo que su equipo necesita ser capaz de hacer.
Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training Objectives
Upon successful completion of this Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training, participants will be able to:
- Design enforceable safe classroom codes and gender-based violence prevention protocols
- Develop gender-responsive school infrastructure criteria aligning with international standards
- Formulate community-led retention schemes to lower dropout rates between educational tiers
- Establish state-level monitoring frameworks to measure junior-to-senior secondary transition rates
- Integrate core life skills and digital literacy modules into formal secondary timetables
- Apply donor environmental and social safeguards instruments during school expansion works
- Construct grievance redress mechanisms that protect confidentiality and survivor safety
- Explicar los principales desafíos climáticos y ambientales de su sector
- Evaluar los riesgos climáticos y ambientales para los servicios y los activos
- Planificar medidas de adaptación y mitigación
Cada objetivo se practica durante el programa mediante ejercicios, casos o trabajo en grupo, de modo que los participantes salgan siendo capaces de hacerlo, no solo de describirlo.
Contenido y estructura del programa
- Analysis of structural vulnerabilities impacting female retention in secondary schools
- Formulating operational codes of conduct for teaching and non-teaching personnel
- School-level reporting protocols for gender-based violence and institutional abuse
- Confidentiality safeguards and survivor-centred grievance redress procedures
- Developing classroom incident response checklists and management oversight paths
- Auditing secondary school environments using universal design and safety criteria
- Technical specifications for gender-segregated Water, Sanitation, and Hygiene (WASH) assets
- Menstrual hygiene management infrastructure integration in public schools
- Safety perimeter planning, safe transit zones, and physical vulnerability mapping
- Aligning civil works procurement with World Bank Environmental and Social Standards
- Structuring modular life skills delivery within national secondary school curricula
- Delivering digital literacy and socio-emotional learning for female pupils
- Establishing school-based mentoring networks and female leadership clubs
- Designing community-driven retention committees and conditional transfer follow-up
- Engaging traditional leaders, parents, and faith institutions to combat dropouts
- Constructing verifiable indicators for junior-to-senior secondary female transition
- Data collection protocols for tracking retention grants and beneficiary verification
- Building disaggregated monitoring dashboards for state ministries of education
- Conducting risk assessments and social audits for donor-funded interventions
- Drafting institutional action plans for project implementation unit rollout
Contenido completo día a día
El programa dura 4 días. Cada jornada combina aportaciones de expertos, trabajo práctico y un taller o estudio de caso final:
- First Day: Institutional Safeguarding and Safe Classroom Protocol Architecture
- Second Day: Gender-Responsive Infrastructure Upgrades and Safe School Design
- Third Day: Curriculum Integration of Life Skills and Community Retention Schemes
- Fourth Day: State-Level Transition Monitoring and Programme Accountability
Contenido completo día a día
First Day | Institutional Safeguarding and Safe Classroom Protocol Architecture
- Analysis of structural vulnerabilities impacting female retention in secondary schools
- Formulating operational codes of conduct for teaching and non-teaching personnel
- School-level reporting protocols for gender-based violence and institutional abuse
- Confidentiality safeguards and survivor-centred grievance redress procedures
- Developing classroom incident response checklists and management oversight paths
Workshop: Institutional Safeguarding and Safe Classroom Protocol Architecture: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Second Day | Gender-Responsive Infrastructure Upgrades and Safe School Design
- Auditing secondary school environments using universal design and safety criteria
- Technical specifications for gender-segregated Water, Sanitation, and Hygiene (WASH) assets
- Menstrual hygiene management infrastructure integration in public schools
- Safety perimeter planning, safe transit zones, and physical vulnerability mapping
- Aligning civil works procurement with World Bank Environmental and Social Standards
Workshop: Gender-Responsive Infrastructure Upgrades and Safe School Design: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Third Day | Curriculum Integration of Life Skills and Community Retention Schemes
- Structuring modular life skills delivery within national secondary school curricula
- Delivering digital literacy and socio-emotional learning for female pupils
- Establishing school-based mentoring networks and female leadership clubs
- Designing community-driven retention committees and conditional transfer follow-up
- Engaging traditional leaders, parents, and faith institutions to combat dropouts
Case Study: Curriculum Integration of Life Skills and Community Retention Schemes in Practice
Los participantes analizan un caso realista, comparan las decisiones tomadas con las buenas prácticas y extraen lecciones que pueden aplicar en su propio contexto.
Fourth Day | State-Level Transition Monitoring and Programme Accountability
- Constructing verifiable indicators for junior-to-senior secondary female transition
- Data collection protocols for tracking retention grants and beneficiary verification
- Building disaggregated monitoring dashboards for state ministries of education
- Conducting risk assessments and social audits for donor-funded interventions
- Drafting institutional action plans for project implementation unit rollout
Capstone Exercise: Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Action Plan for Your Institution
Los participantes integran lo aprendido durante la semana en un plan de acción para su propia institución, con prioridades, responsables y primeros pasos, y lo presentan para recibir comentarios de sus pares y de los facilitadores.
Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training Methodology
The training employs an applied adult-learning framework centred on practical operational planning. Participants work through structured group exercises, technical policy drafting sessions, and institutional simulation models. Sessions draw on comparative analytical frameworks and real-world project administrative challenges, enabling attendees to review authentic operational scenarios, test mitigation approaches, and build complete safeguard and monitoring toolkits ready for immediate state-level execution.
El programa combina:
- Sesiones dirigidas por expertos sobre la práctica actual
- Estudios de caso regionales e internacionales
- Trabajo en grupo y ejercicios prácticos
- Simulaciones y juegos de rol cuando proceda
- Análisis de los desafíos propios de los participantes
- Aprendizaje entre pares de distintas instituciones y países
- Herramientas y plantillas prácticas para llevar al trabajo
- Reflexión diaria y planificación de acciones
Antes del programa, una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a comprender la función y las prioridades de cada participante, para adaptar los ejemplos y ejercicios al grupo. Cada jornada termina con una breve reflexión en la que los participantes anotan lo que aplicarán en su trabajo.
Resultados esperados
Upon completion of this Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training, participants will be able to:
- Institutional capacity to draft and enforce school safety protocols and codes of conduct
- Technical competence to appraise civil works plans against gender-responsive WASH standards
- Actionable community engagement frameworks to prevent secondary school dropouts
- Functional state-level monitoring tools tracking female educational progression rates
- Standard operating procedures for managing child safeguarding complaints securely
- Complete implementation roadmaps aligned with donor project compliance demands
- Evaluar los riesgos climáticos y ambientales
- Planificar medidas de adaptación y mitigación
Los participantes se marchan con un plan de acción personal y herramientas prácticas que pueden utilizar en su institución desde la primera semana de regreso. Las instituciones que envían a varios participantes pueden aprovechar el programa para acordar métodos y plantillas comunes entre equipos, lo que facilita mantener las mejoras.
2.450 £ por participante · factura y transferencia bancaria · descuento para grupos de 5 o más personas
Cinco o más personas de una misma organización: solicite la tarifa de grupo al pedir la factura.
Diez o más: una versión interna para su institución puede costar menos por persona. Solicite un presupuesto para una formación interna.
Las inscripciones se cierran en 29 días (12 dic 2026)
Institutional Application of Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training
Este programa ayuda a las organizaciones a fortalecer:
- Planificación climática y ambiental
- Diseño de proyectos
- Acceso a la financiación
- Medición de resultados
- Participación de las partes interesadas
Los participantes regresan con herramientas prácticas para mejorar:
- Evaluaciones de riesgos
- Notas conceptuales
- Marcos de resultados
- Sistemas de seguimiento
- Acuerdos de asociación
El programa está concebido para que el aprendizaje pase del aula a la institución. Siempre que es posible, los participantes trabajan con sus propios procesos y documentos, y se marchan con un plan de acción que sus responsables pueden revisar y respaldar.
Pertinencia y aplicación regionales
Europa
Las instituciones europeas trabajan en clima, medio ambiente y recursos naturales dentro de marcos normativos detallados y agendas de reforma. Los participantes de Europa pueden comparar su práctica con colegas de otras regiones y comprobar cómo funcionan los métodos consolidados en condiciones distintas.
África
En toda África, los ministerios, organismos y equipos de proyecto que trabajan en clima, medio ambiente y recursos naturales operan cada vez más junto a programas financiados por donantes que exigen sistemas claros y evidencias. El programa ayuda a los participantes a adaptar las buenas prácticas a las instituciones y los recursos con los que trabajan.
Oriente Medio
En Oriente Medio, las estrategias nacionales de desarrollo y los planes de diversificación imponen exigencias crecientes en materia de clima, medio ambiente y recursos naturales. Los participantes analizan cómo crear dentro de los organismos públicos y las empresas la capacidad que estos planes requieren.
Asia
Las instituciones de toda Asia combinan un rápido crecimiento con ambiciosos programas de modernización. Los participantes de Asia pueden compartir su experiencia en el escalamiento rápido de sistemas y conocer los enfoques utilizados en otros lugares.
Pacífico
Los pequeños Estados insulares y del Pacífico afrontan limitaciones particulares de tamaño, distancia y capacidad. El programa destaca enfoques prácticos y proporcionados en materia de clima, medio ambiente y recursos naturales adecuados para instituciones más pequeñas.
Holding the programme in Kigali, Rwanda brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how climate, environment and natural resources is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.
Perfil del país anfitrión: Ruanda
Programas, talleres, visitas técnicas y cursos de formación en Kigali, Ruanda, de Risalat Consultants International
Estudiar fuera de su país ofrece a los participantes tiempo para concentrarse, una mirada nueva sobre su propia institución y la oportunidad de crear una red con colegas de otros países.
Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training Deliverables
Los participantes reciben apoyo antes, durante y después del programa, de modo que la preparación, el aprendizaje y el seguimiento formen una experiencia continua.
Antes del programa
- Evaluación previa del participante
- Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Readiness Assessment
- Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Resource Pack
- Materiales de lectura preparatoria
- Apoyo y asesoramiento gratuitos para el visado
Durante el programa
- Recogida en el aeropuerto y asistencia de bienvenida
- Alojamiento con desayuno
- Cena de bienvenida y networking
- Kit de formación de Risalat (bolsa, botella, taza, camiseta, gorra, funda de pasaporte, bolígrafos, cuaderno, imán y llavero)
- Comprehensive Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali Training Manual
- Lista de verificación para la detección de riesgos climáticos
- Plantilla de evaluación de opciones
- Plantilla de nota conceptual
- Plantilla de medición de resultados
- Talleres prácticos y simulaciones
- Debates en grupo y aprendizaje entre pares
- Almuerzo y refrigerios diarios
- Acceso completo a las instalaciones de la sede de formación
- Mini Pad / tableta con materiales didácticos digitales
- Visita de campo (cuando proceda)
- Recorrido turístico por la ciudad
Después del programa
- Certificado de finalización
- Reconocimiento a la participación en programas de Risalat
- Materiales de consulta posteriores a la formación
- Lista de verificación de preparación para la financiación
- Plantilla de seguimiento y presentación de informes
- Apoyo posterior a la formación y orientación de seguimiento
- Informe del programa
Las instituciones también pueden solicitar una versión interna de este programa adaptada a sus necesidades, impartida en sus instalaciones o en línea. Solicitar una propuesta.
Common Challenges in Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali, And How This Training Helps
¿Cómo pueden las instituciones evaluar los riesgos climáticos y ambientales para sus servicios y activos?
The programme addresses this directly on the first day (Institutional Safeguarding and Safe Classroom Protocol Architecture), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones diseñar proyectos que cumplan los objetivos climáticos y ambientales?
The programme addresses this directly on the second day (Gender-Responsive Infrastructure Upgrades and Safe School Design), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones preparar propuestas que los financiadores puedan aprobar?
The programme addresses this directly on the third day (Curriculum Integration of Life Skills and Community Retention Schemes), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones medir e informar los resultados de forma creíble?
The programme addresses this directly on the fourth day (State-Level Transition Monitoring and Programme Accountability), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones trabajar con comunidades y socios de distintos sectores?
The programme addresses this directly on the first day (Institutional Safeguarding and Safe Classroom Protocol Architecture), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
Preguntas frecuentes
When and where does the Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali programme take place?
It runs from 11 Jan 2027 to 14 Jan 2027, in Kigali, Rwanda. The registration deadline is shown at the top of this page.
¿Quién debería asistir?
The programme is designed for state Project Coordinators managing secondary education programmes, gender Focal Officers within ministries of education, secondary Education Directors overseeing public school systems, project Implementation Unit (PIU) environmental and social safeguards specialists, and others who want practical skills in climate, environment and natural resources.
¿Recibiré un certificado?
Sí. Los participantes que completan el programa reciben un Certificado de finalización de Risalat Consultants International.
¿Puede impartirse este programa solo para nuestra institución?
Sí. Podemos impartir una versión interna a medida en sus instalaciones, en otra ciudad o en línea, construida en torno a sus propios casos. Utilice la solicitud de propuesta de esta página.
¿Necesito experiencia previa en clima, medio ambiente y recursos naturales?
No se requiere formación especializada más allá de la experiencia en un puesto afín. Una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a adaptar las sesiones al grupo.
Who Will Deliver This Programme
Each date is delivered by a team assigned from Risalat's expert network for this subject. For this programme we assign:
How we choose them: Experience in the region of the participants or comparable settings; Command of the financier rules that apply (World Bank, ADB, AfDB, EU, UN) where relevant; Delivery in English; other languages on request for in-house groups; No conflict of interest with participants' institutions.
Names and short CVs of the assigned experts are shared with registered participants and sponsoring organisations before the programme, on request. Are you an expert in this subject? Join our expert network.
Training courses in KigaliEducation training courses
Por qué Kigali para este programa
Kigali es conocida por sus calles limpias y seguras y por sus reformas del sector público, con visados sencillos para los viajeros africanos.
The Adolescent Girls Life Skills Delivery and Safe Learning Environments in Kigali programme in January 2027 brings together officials and professionals from across the Africa region and beyond. Sessions combine short inputs, case studies and group work on participants' own files, and the city's institutions can be added as a study visit on request.
Cómo llegar: Aeropuerto Internacional de Kigali (KGL).
Compruebe si necesita visado con el Verificador de visados gratuito y solicite una carta de invitación una vez inscrito.
El mismo tema en otras ciudades
- Girls’ Education Retention Strategies and Youth Livelihood Systems in Kigali (Kigali)
- Adolescent Girls Secondary Education Retention and Scholarship Systems in London (London)
- Secondary STEM Infrastructure and Gender-Responsive School Design in Kigali (Kigali)
Otros programas en Kigali
- Community Health Worker Logistics and Child Nutrition Delivery in Kigali
- Agri-Tech Startup Incubation and Digital Venture Matching in Kigali
- Sub-National Capital Investment Auditing and Municipal Grants in Kigali
- Basic Education Equity Grants and School-Based Management in Kigali
- Rural Electrification Grid Extension and Line Construction in Kigali
For teams and institutions
Bring your team
Teams that learn together apply more at work. Tell us how many people and how you would like to take part: we reply with a group quote within two working days.
Other dates and cities for this subject: Education Management and TVET training courses (86 upcoming dates).
Más cursos de formación en Ruanda · Todos los programas en África · Calendario de formación completo
Plan this programme in a roadmap: why it matters, why to approve it, the dates to plan and the career it builds.
