Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi

Обзор программы

Educational facilities in the Pacific region face severe and recurrent threats from tropical cyclones, earthquakes, and sea-level hazards. Inadequate structural design and ageing school buildings heighten risks for children and teaching personnel during disaster events. This five-day executive programme in Nadi focuses on the engineering principles, structural vulnerability diagnostics, and practical methods required to elevate existing school buildings to modern safety thresholds, ensuring classrooms serve as reliable havens rather than vulnerable infrastructure during environmental emergencies.

The course addresses critical operational requirements for retrofitting educational properties in accordance with regional building codes and international standards. Participants review architectural guidelines, non-structural mitigation, and site safety management specifically tailored to Pacific island geographies. Instruction emphasises practical field methodologies for seismic and cyclonic assessment, helping institutions prioritise asset portfolios for intervention. Sessions systematically link technical engineering solutions with procurement protocols and community safety parameters mandated across major multilateral development bank operations.

By bridging technical design with field supervision, the training strengthens institutional capability to deliver safe, resilient educational spaces. Participants evaluate real-world case studies, assess material durability under maritime conditions, and prepare site monitoring schedules for campus civil works. The curriculum equips education authorities and project delivery teams with the capabilities necessary to oversee retrofitting contracts, protect institutional investments, and maintain compliance with established donor environmental and social frameworks throughout the civil works lifecycle.

Small island developing states face intensifying weather events that threaten to disrupt educational continuity and destroy core public assets. Across the Pacific, governments are prioritising school safety by financing comprehensive infrastructure upgrades, including interventions aligned with the Tonga Safe and Resilient Schools Project and its Additional Financings. Successfully executing these funded initiatives demands urgent technical capacity in structural diagnostic screening, procurement compliance, and resilient architectural upgrades. Ensuring civil works meet international disaster resilience standards preserves learning environments, protects vulnerable communities, and safeguards international public investments.

Delivered by Risalat Consultants International in Nadi, Fiji, it combines expert-led sessions, real cases and group work, so that participants can apply what they learn in their own institution.

The Programme Strengthens Institutional Capability

• Natural hazards profile and disaster exposure mechanisms across Pacific school estates
• Methodologies for Rapid Visual Screening (RVS) of reinforced concrete and timber educational structures
• Diagnostic tools for identifying foundational weaknesses, material degradation, and environmental corrosion
• Data collection protocols using mobile screening instruments and standardized structural inspection forms
• Practical exercise: evaluating building audit reports and establishing structural risk priority tiers
• Wind load requirements and cyclonic tie-down mechanisms in accordance with regional building codes
• Seismic strengthening techniques: shear wall installations, column jacketing, and joint reinforcement
• Roof structural retrofitting: continuous load paths, truss bracing, and wind-resistant cladding systems
• Оценка климатических и экологических рисков
• Планирование адаптации и смягчения последствий
• Отраслевые стратегии в сфере энергетики, водных и земельных ресурсов
• Разработка проектов с климатическими и экологическими целями

It is designed for ministry of Education infrastructure coordinators, school maintenance and facilities directors, public works engineers and municipal building inspectors and others who want practical, current skills in climate, environment and natural resources.

The Growing Importance of Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi

Изменение климата, экологическая нагрузка и управление ресурсами сегодня определяют национальные планы, бюджеты и инвестиционные решения. Финансирующие организации все чаще ожидают, что климатические и экологические аспекты будут учтены в проектах с самого начала.

Организации, способные планировать с учетом климатических рисков, рационально управлять природными ресурсами и готовить качественные заявки, лучше защищают свои услуги и имеют больше возможностей получить доступное для такой работы финансирование.

Организациям все больше нужны специалисты, способные:

• Оценивать климатические и экологические риски для своих услуг и активов
• Разрабатывать проекты, отвечающие климатическим и экологическим целям
• Готовить заявки, которые финансирующие организации могут одобрить
• Достоверно измерять результаты и отчитываться о них
• Работать с сообществами и партнерами из разных секторов

Сильные системы в области климата, окружающей среды и природных ресурсов помогают организациям:

• Защищать услуги и инфраструктуру от климатических рисков
• Получать доступ к климатическому и экологическому финансированию
• Выполнять национальные и международные обязательства
• Устойчиво использовать природные ресурсы

This Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training?

Программа предназначена для:

• Ministry of Education infrastructure coordinators
• School maintenance and facilities directors
• Public works engineers and municipal building inspectors
• Procurement specialists managing education civil works
• Project Implementation Unit (PIU) infrastructure officers
• Structural engineers working on public asset retrofitting
• Donor-financed project technical advisors and specialists
• Education sector disaster risk management officers
• School leadership and safety committee representatives
• Специалисты по изменению климата и окружающей среде
• Сотрудники энергетического, водного и сельскохозяйственного секторов
• Специалисты по планированию и политике

Программа подходит как опытным специалистам, так и тем, кто переходит к новым обязанностям. Приветствуются группы из разных организаций и стран, поскольку участники многому учатся на опыте друг друга.

Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Objectives

Upon successful completion of this Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training, participants will be able to:

• Conduct rapid visual screenings and structural vulnerability assessments on existing school facilities
• Apply regional building codes and international standards for seismic and cyclonic structural retrofitting
• Incorporate resilient architectural guidelines into school rehabilitation and maintenance planning
• Design non-structural mitigation measures to eliminate hazards inside classrooms and learning spaces
• Formulate operational civil works schedules that minimise disruptions to ongoing educational activities
• Establish robust site monitoring protocols to track contractor compliance with safety and engineering standards
• Integrate community safety mechanisms and universal accessibility criteria into educational infrastructure projects
• Объяснять основные климатические и экологические вызовы для своего сектора
• Оценивать климатические и экологические риски для услуг и активов
• Планировать меры по адаптации и смягчению последствий

Каждая цель отрабатывается в ходе программы на упражнениях, кейсах или в групповой работе, чтобы участники умели это делать, а не только описывать.

Содержание и структура программы

Программа длится 5 дней. Каждый день сочетает выступления экспертов, практическую работу и заключительный семинар или разбор кейса:

• First Day: Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies
• Second Day: Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards
• Third Day: Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety
• Fourth Day: Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance
• Fifth Day: Civil Works Scheduling and Community Safety Compliance

Полное содержание по дням

First Day | Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies

• Natural hazards profile and disaster exposure mechanisms across Pacific school estates
• Methodologies for Rapid Visual Screening (RVS) of reinforced concrete and timber educational structures
• Diagnostic tools for identifying foundational weaknesses, material degradation, and environmental corrosion
• Data collection protocols using mobile screening instruments and standardized structural inspection forms
• Practical exercise: evaluating building audit reports and establishing structural risk priority tiers

Workshop: Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies: Applying It to Your Institution

Работая в небольших группах, участники применяют методы дня к примерам из своих организаций и согласовывают практические дальнейшие шаги.

Second Day | Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards

• Wind load requirements and cyclonic tie-down mechanisms in accordance with regional building codes
• Seismic strengthening techniques: shear wall installations, column jacketing, and joint reinforcement
• Roof structural retrofitting: continuous load paths, truss bracing, and wind-resistant cladding systems
• Foundational underpinning and soil-structure interaction analysis in coastal and alluvial environments
• Reviewing engineering drawings and specifications for compliance with donor technical benchmarks

Workshop: Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards: Applying It to Your Institution

Работая в небольших группах, участники применяют методы дня к примерам из своих организаций и согласовывают практические дальнейшие шаги.

Third Day | Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety

• Architectural guidelines for resilient educational facilities: ventilation, daylighting, and thermal comfort
• Mitigation of non-structural hazards: securing ceilings, lighting fixtures, water storage, and furnishings
• Integrating universal design: barrier-free egress paths and accessibility for persons with disabilities
• Safe school site planning: flood drainage, slope stabilisation, and resilient boundary infrastructure
• Case analysis: cost-effective non-structural retrofitting plans for multi-classroom blocks

Case Study: Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety in Practice

Участники анализируют реалистичный кейс, сравнивают принятые решения с передовой практикой и извлекают уроки, применимые в своих условиях.

Fourth Day | Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance

• Drafting technical specifications and bills of quantities for educational retrofitting tenders
• Contractor qualification criteria and bid evaluation under multilateral development bank guidelines
• Quality assurance protocols: on-site material testing for concrete compressive strength and steel tensile capacity
• Environmental and social management plan (ESMP) monitoring during campus civil works execution
• Managing variations, defects liability tracking, and final completion certification for public schools

Workshop: Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance: Applying It to Your Institution

Работая в небольших группах, участники применяют методы дня к примерам из своих организаций и согласовывают практические дальнейшие шаги.

Fifth Day | Civil Works Scheduling and Community Safety Compliance

• Developing phased construction schedules to maintain uninterrupted classroom instruction and school operations
• Campus occupational health and safety (OHS) protocols: physical segregation of active construction zones
• Community engagement and grievance redress mechanisms during school rehabilitation works
• Preparation of facility-level preventive maintenance plans to preserve retrofitted assets
• Group presentations: integrated retrofitting schedules and compliance frameworks for target educational facilities

Capstone Exercise: Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Action Plan for Your Institution

Участники объединяют итоги недели в план действий для своей организации с приоритетами, ответственными и первыми шагами и представляют его коллегам и ведущим для обратной связи.

Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Methodology

The course employs an adult-learning approach focused on operational execution within the public sector. Instruction combines technical lectures on engineering standards with collaborative case-based problem solving, document review, and practical design evaluation. Participants work in syndicates to analyse structural audit reports, formulate works schedules, and review bills of quantities. Peer exchange allows practitioners from various public authorities to benchmark practices against international standards. The sessions conclude with practical simulations where participants apply monitoring frameworks directly to representative school infrastructure scenarios.

Программа сочетает:

• Занятия под руководством экспертов по актуальной практике
• Региональные и международные кейсы
• Групповая работа и практические упражнения
• Симуляции и ролевые игры, где это уместно
• Обсуждение собственных задач участников
• Обмен опытом между организациями и странами
• Практические инструменты и шаблоны для работы
• Ежедневная рефлексия и планирование действий

Перед программой короткая предварительная оценка помогает ведущим понять роль и приоритеты каждого участника, чтобы адаптировать примеры и упражнения к группе. Каждый день завершается короткой рефлексией, в ходе которой участники отмечают, что они применят в работе.

Ожидаемые результаты

Upon completion of this Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training, participants will be able to:

• Ability to carry out baseline vulnerability assessments for school facilities using international engineering screening criteria
• Competence in interpreting technical retrofitting designs for wind and seismic hazard mitigation in public assets
• Skill in developing precise technical specifications for donor-financed school rehabilitation procurement packages
• Capability to create and execute operational monitoring plans ensuring contractor compliance with structural standards
• Proficiency in mitigating non-structural vulnerabilities and incorporating universal accessibility into campus plans
• Practical readiness to implement institutional safe school frameworks that protect students and public educational assets
• Оценивать климатические и экологические риски
• Планировать меры по адаптации и смягчению последствий

Участники уходят с личным планом действий и практическими инструментами, которые можно применять в своей организации с первой же недели после возвращения. Организации, направляющие нескольких участников, могут использовать программу, чтобы согласовать общие методы и шаблоны для разных команд: так улучшения легче закрепить.

Institutional Application of Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training

Программа помогает организациям укрепить:

• Климатическое и экологическое планирование
• Разработка проектов
• Доступ к финансированию
• Измерение результатов
• Вовлечение заинтересованных сторон

Участники возвращаются с практическими инструментами для улучшения:

• Оценки рисков
• Концептуальные записки
• Рамки результатов
• Системы мониторинга
• Механизмы партнерства

Программа построена так, чтобы знания переходили из учебной аудитории в организацию. По возможности участники работают с собственными процессами и документами и уходят с планом действий, который их руководители могут рассмотреть и поддержать.

Региональная актуальность и применение

Европа

Европейские организации работают в области климата, окружающей среды и природных ресурсов в рамках детально проработанной нормативной базы и программ реформ. Участники из Европы могут сравнить свою практику с опытом коллег из других регионов и проверить, как устоявшиеся методы работают в иных условиях.

Африка

По всей Африке министерства, ведомства и проектные команды, работающие в области климата, окружающей среды и природных ресурсов, все чаще действуют параллельно с программами, финансируемыми донорами, которые требуют четких систем и доказательной базы. Программа помогает участникам адаптировать передовую практику к своим организациям и имеющимся ресурсам.

Ближний Восток

На Ближнем Востоке национальные стратегии развития и планы диверсификации предъявляют растущие требования к сфере климата, окружающей среды и природных ресурсов. Участники изучают, как сформировать необходимый для этих планов потенциал в государственных органах и компаниях.

Азия

Организации в Азии сочетают быстрый рост с амбициозными программами модернизации. Участники из Азии могут поделиться опытом быстрого масштабирования систем и узнать о подходах, применяемых в других странах.

Тихоокеанский регион

Малые островные государства и страны Тихоокеанского региона сталкиваются с особыми ограничениями, связанными с размером, удаленностью и потенциалом. Программа предлагает практичные и соразмерные подходы в области климата, окружающей среды и природных ресурсов, подходящие для небольших организаций.

Holding the programme in Nadi, Fiji brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how climate, environment and natural resources is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Host Country Profile – Fiji

Programmes in Nadi suit professionals, government officials and project teams focused on climate resilience, public sector administration, regional logistics, and environmental protection.

Обучение за пределами своей страны дает участникам время сосредоточиться, по-новому взглянуть на свою организацию и выстроить сеть контактов с коллегами из других стран.

Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Deliverables

Участники получают поддержку до, во время и после программы, поэтому подготовка, обучение и последующее сопровождение складываются в единый непрерывный процесс.

До программы

• Предварительная оценка участников
• Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Readiness Assessment
• Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Resource Pack
• Материалы для предварительного чтения
• Бесплатная визовая поддержка и консультации

Во время программы

• Встреча в аэропорту и приветственное сопровождение
• Проживание с завтраком
• Приветственный ужин для нетворкинга
• Комплект участника Risalat (сумка, бутылка, кружка, футболка, кепка, обложка для паспорта, ручки, блокнот, магнит и брелок)
• Comprehensive Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Manual
• Чек-лист скрининга климатических рисков
• Шаблон оценки вариантов
• Шаблон концептуальной записки
• Шаблон измерения результатов
• Практические семинары и симуляции
• Групповые дискуссии и обмен опытом
• Ежедневный обед и кофе-брейки
• Полный доступ к инфраструктуре места проведения
• Мини-планшет с цифровыми учебными материалами
• Выездной визит (при наличии)
• Развлекательная экскурсия по городу

После программы

• Сертификат о прохождении
• Награда Risalat за участие в программе
• Справочные материалы после обучения
• Чек-лист готовности к финансированию
• Шаблон мониторинга и отчетности
• Поддержка и консультации после обучения
• Отчет по программе

Организации также могут заказать адаптированную корпоративную версию этой программы с проведением на своей территории или онлайн. Запросить предложение.

Common Challenges in Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi, And How This Training Helps

Как организациям оценивать климатические и экологические риски для своих услуг и активов?

The programme addresses this directly on the first day (Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Как организациям разрабатывать проекты, отвечающие климатическим и экологическим целям?

The programme addresses this directly on the second day (Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Как организациям готовить заявки, которые финансирующие организации могут одобрить?

The programme addresses this directly on the third day (Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Как организациям достоверно измерять результаты и отчитываться о них?

The programme addresses this directly on the fourth day (Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Как организациям работать с сообществами и партнерами из разных секторов?

The programme addresses this directly on the fifth day (Civil Works Scheduling and Community Safety Compliance), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Часто задаваемые вопросы

When and where does the Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi programme take place?

It runs from 3 May 2027 to 7 May 2027, in Nadi, Fiji. The registration deadline is shown at the top of this page.

Кому стоит участвовать?

The programme is designed for ministry of Education infrastructure coordinators, school maintenance and facilities directors, public works engineers and municipal building inspectors, procurement specialists managing education civil works, and others who want practical skills in climate, environment and natural resources.

Получу ли я сертификат?

Да. Участники, завершившие программу, получают сертификат о прохождении от Risalat Consultants International.

Можно ли провести эту программу только для нашей организации?

Да. Мы можем провести адаптированную корпоративную версию в вашей организации, в другом городе или онлайн на основе ваших собственных кейсов. Воспользуйтесь формой запроса предложения на этой странице.

Нужен ли мне опыт в области климата, окружающей среды и природных ресурсов?

Специальная подготовка не требуется, достаточно опыта работы в смежной должности. Короткая предварительная оценка помогает ведущим адаптировать занятия к группе.

Training courses in NadiEducation training courses

Other dates and cities for this subject: Education Management and TVET training courses (86 upcoming dates).

Другие учебные курсы на Фиджи · Все программы в Тихоокеанском регионе · Полный календарь обучения

Plan this programme in a roadmap: why it matters, why to approve it, the dates to plan and the career it builds.