Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi

نظرة عامة على البرنامج

Educational facilities in the Pacific region face severe and recurrent threats from tropical cyclones, earthquakes, and sea-level hazards. Inadequate structural design and ageing school buildings heighten risks for children and teaching personnel during disaster events. This five-day executive programme in Nadi focuses on the engineering principles, structural vulnerability diagnostics, and practical methods required to elevate existing school buildings to modern safety thresholds, ensuring classrooms serve as reliable havens rather than vulnerable infrastructure during environmental emergencies.

The course addresses critical operational requirements for retrofitting educational properties in accordance with regional building codes and international standards. Participants review architectural guidelines, non-structural mitigation, and site safety management specifically tailored to Pacific island geographies. Instruction emphasises practical field methodologies for seismic and cyclonic assessment, helping institutions prioritise asset portfolios for intervention. Sessions systematically link technical engineering solutions with procurement protocols and community safety parameters mandated across major multilateral development bank operations.

By bridging technical design with field supervision, the training strengthens institutional capability to deliver safe, resilient educational spaces. Participants evaluate real-world case studies, assess material durability under maritime conditions, and prepare site monitoring schedules for campus civil works. The curriculum equips education authorities and project delivery teams with the capabilities necessary to oversee retrofitting contracts, protect institutional investments, and maintain compliance with established donor environmental and social frameworks throughout the civil works lifecycle.

Small island developing states face intensifying weather events that threaten to disrupt educational continuity and destroy core public assets. Across the Pacific, governments are prioritising school safety by financing comprehensive infrastructure upgrades, including interventions aligned with the Tonga Safe and Resilient Schools Project and its Additional Financings. Successfully executing these funded initiatives demands urgent technical capacity in structural diagnostic screening, procurement compliance, and resilient architectural upgrades. Ensuring civil works meet international disaster resilience standards preserves learning environments, protects vulnerable communities, and safeguards international public investments.

Delivered by Risalat Consultants International in Nadi, Fiji, it combines expert-led sessions, real cases and group work, so that participants can apply what they learn in their own institution.

The Programme Strengthens Institutional Capability

• Natural hazards profile and disaster exposure mechanisms across Pacific school estates
• Methodologies for Rapid Visual Screening (RVS) of reinforced concrete and timber educational structures
• Diagnostic tools for identifying foundational weaknesses, material degradation, and environmental corrosion
• Data collection protocols using mobile screening instruments and standardized structural inspection forms
• Practical exercise: evaluating building audit reports and establishing structural risk priority tiers
• Wind load requirements and cyclonic tie-down mechanisms in accordance with regional building codes
• Seismic strengthening techniques: shear wall installations, column jacketing, and joint reinforcement
• Roof structural retrofitting: continuous load paths, truss bracing, and wind-resistant cladding systems
• تقييم المخاطر المناخية والبيئية
• التخطيط للتكيف والتخفيف
• الاستراتيجيات القطاعية للطاقة والمياه والأراضي
• تصميم المشاريع لتحقيق الأهداف المناخية والبيئية

It is designed for ministry of Education infrastructure coordinators, school maintenance and facilities directors, public works engineers and municipal building inspectors and others who want practical, current skills in climate, environment and natural resources.

The Growing Importance of Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi

باتت تغيرات المناخ والضغوط البيئية وإدارة الموارد تُشكّل اليوم الخطط الوطنية والموازنات وقرارات الاستثمار. وتتوقع الجهات الممولة بشكل متزايد أن تُدمج الاعتبارات المناخية والبيئية في المشاريع منذ البداية.

المؤسسات القادرة على التخطيط للمخاطر المناخية وإدارة الموارد الطبيعية جيداً وإعداد مقترحات متينة تكون في وضع أفضل لحماية الخدمات والوصول إلى التمويل المتاح لهذا العمل.

تحتاج المؤسسات بشكل متزايد إلى مهنيين قادرين على:

• تقييم المخاطر المناخية والبيئية على خدماتهم وأصولهم
• تصميم مشاريع تحقق الأهداف المناخية والبيئية
• إعداد مقترحات يمكن للجهات الممولة اعتمادها
• قياس النتائج والإبلاغ عنها بمصداقية
• العمل مع المجتمعات والشركاء عبر القطاعات

تساعد الأنظمة القوية في مجالات المناخ والبيئة والموارد الطبيعية المؤسسات على:

• حماية الخدمات والبنية التحتية من المخاطر المناخية
• الوصول إلى التمويل المناخي والبيئي
• الوفاء بالالتزامات الوطنية والدولية
• استخدام الموارد الطبيعية على نحو مستدام

This Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training?

صُمم هذا البرنامج من أجل:

• Ministry of Education infrastructure coordinators
• School maintenance and facilities directors
• Public works engineers and municipal building inspectors
• Procurement specialists managing education civil works
• Project Implementation Unit (PIU) infrastructure officers
• Structural engineers working on public asset retrofitting
• Donor-financed project technical advisors and specialists
• Education sector disaster risk management officers
• School leadership and safety committee representatives
• موظفو شؤون تغير المناخ والبيئة
• موظفو قطاعات الطاقة والمياه والزراعة
• موظفو التخطيط والسياسات

يناسب البرنامج المهنيين ذوي الخبرة وكذلك من ينتقلون إلى مسؤوليات جديدة. ونشجع المجموعات التي تضم مؤسسات ودولاً مختلفة، لأن المشاركين يتعلمون الكثير من تجارب بعضهم بعضاً.

Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Objectives

Upon successful completion of this Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training, participants will be able to:

• Conduct rapid visual screenings and structural vulnerability assessments on existing school facilities
• Apply regional building codes and international standards for seismic and cyclonic structural retrofitting
• Incorporate resilient architectural guidelines into school rehabilitation and maintenance planning
• Design non-structural mitigation measures to eliminate hazards inside classrooms and learning spaces
• Formulate operational civil works schedules that minimise disruptions to ongoing educational activities
• Establish robust site monitoring protocols to track contractor compliance with safety and engineering standards
• Integrate community safety mechanisms and universal accessibility criteria into educational infrastructure projects
• شرح التحديات المناخية والبيئية الرئيسية في قطاعهم
• تقييم المخاطر المناخية والبيئية على الخدمات والأصول
• التخطيط لتدابير التكيف والتخفيف

يُطبَّق كل هدف خلال البرنامج من خلال التمارين أو دراسات الحالة أو العمل الجماعي، بحيث يغادر المشاركون وهم قادرون على تنفيذه، لا على وصفه فحسب.

محتوى البرنامج وهيكله

يمتد البرنامج على 5 أيام. ويجمع كل يوم بين مداخلات الخبراء والعمل التطبيقي وورشة عمل أو دراسة حالة ختامية:

• First Day: Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies
• Second Day: Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards
• Third Day: Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety
• Fourth Day: Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance
• Fifth Day: Civil Works Scheduling and Community Safety Compliance

المحتوى الكامل يوماً بيوم

First Day | Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies

• Natural hazards profile and disaster exposure mechanisms across Pacific school estates
• Methodologies for Rapid Visual Screening (RVS) of reinforced concrete and timber educational structures
• Diagnostic tools for identifying foundational weaknesses, material degradation, and environmental corrosion
• Data collection protocols using mobile screening instruments and standardized structural inspection forms
• Practical exercise: evaluating building audit reports and establishing structural risk priority tiers

Workshop: Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies: Applying It to Your Institution

يعمل المشاركون في مجموعات صغيرة على تطبيق أساليب اليوم على أمثلة من مؤسساتهم، ويتفقون على خطوات عملية تالية.

Second Day | Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards

• Wind load requirements and cyclonic tie-down mechanisms in accordance with regional building codes
• Seismic strengthening techniques: shear wall installations, column jacketing, and joint reinforcement
• Roof structural retrofitting: continuous load paths, truss bracing, and wind-resistant cladding systems
• Foundational underpinning and soil-structure interaction analysis in coastal and alluvial environments
• Reviewing engineering drawings and specifications for compliance with donor technical benchmarks

Workshop: Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards: Applying It to Your Institution

يعمل المشاركون في مجموعات صغيرة على تطبيق أساليب اليوم على أمثلة من مؤسساتهم، ويتفقون على خطوات عملية تالية.

Third Day | Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety

• Architectural guidelines for resilient educational facilities: ventilation, daylighting, and thermal comfort
• Mitigation of non-structural hazards: securing ceilings, lighting fixtures, water storage, and furnishings
• Integrating universal design: barrier-free egress paths and accessibility for persons with disabilities
• Safe school site planning: flood drainage, slope stabilisation, and resilient boundary infrastructure
• Case analysis: cost-effective non-structural retrofitting plans for multi-classroom blocks

Case Study: Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety in Practice

يحلل المشاركون حالة واقعية، ويقارنون الخيارات المتخذة بالممارسات الجيدة، ويستخلصون دروساً يمكنهم تطبيقها في بيئة عملهم.

Fourth Day | Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance

• Drafting technical specifications and bills of quantities for educational retrofitting tenders
• Contractor qualification criteria and bid evaluation under multilateral development bank guidelines
• Quality assurance protocols: on-site material testing for concrete compressive strength and steel tensile capacity
• Environmental and social management plan (ESMP) monitoring during campus civil works execution
• Managing variations, defects liability tracking, and final completion certification for public schools

Workshop: Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance: Applying It to Your Institution

يعمل المشاركون في مجموعات صغيرة على تطبيق أساليب اليوم على أمثلة من مؤسساتهم، ويتفقون على خطوات عملية تالية.

Fifth Day | Civil Works Scheduling and Community Safety Compliance

• Developing phased construction schedules to maintain uninterrupted classroom instruction and school operations
• Campus occupational health and safety (OHS) protocols: physical segregation of active construction zones
• Community engagement and grievance redress mechanisms during school rehabilitation works
• Preparation of facility-level preventive maintenance plans to preserve retrofitted assets
• Group presentations: integrated retrofitting schedules and compliance frameworks for target educational facilities

Capstone Exercise: Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Action Plan for Your Institution

يجمع المشاركون حصيلة الأسبوع في خطة عمل لمؤسساتهم، تتضمن الأولويات والمسؤولين والخطوات الأولى، ثم يعرضونها لتلقي ملاحظات الزملاء والميسّرين.

Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Methodology

The course employs an adult-learning approach focused on operational execution within the public sector. Instruction combines technical lectures on engineering standards with collaborative case-based problem solving, document review, and practical design evaluation. Participants work in syndicates to analyse structural audit reports, formulate works schedules, and review bills of quantities. Peer exchange allows practitioners from various public authorities to benchmark practices against international standards. The sessions conclude with practical simulations where participants apply monitoring frameworks directly to representative school infrastructure scenarios.

يجمع البرنامج بين:

• جلسات يقودها خبراء حول الممارسات الحالية
• دراسات حالة إقليمية ودولية
• عمل جماعي وتمارين عملية
• محاكاة ولعب أدوار حسب الحاجة
• مناقشة التحديات الخاصة بالمشاركين
• التعلم من الأقران عبر المؤسسات والدول
• أدوات ونماذج عملية تعود بها إلى العمل
• تأمل يومي وتخطيط للعمل

قبل البرنامج، يساعد تقييم مسبق قصير الميسّرين على فهم دور كل مشارك وأولوياته، بحيث يمكن تكييف الأمثلة والتمارين مع المجموعة. ويُختتم كل يوم بتأمل قصير يدوّن فيه المشاركون ما سيطبقونه في العمل.

النتائج المتوقعة

Upon completion of this Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training, participants will be able to:

• Ability to carry out baseline vulnerability assessments for school facilities using international engineering screening criteria
• Competence in interpreting technical retrofitting designs for wind and seismic hazard mitigation in public assets
• Skill in developing precise technical specifications for donor-financed school rehabilitation procurement packages
• Capability to create and execute operational monitoring plans ensuring contractor compliance with structural standards
• Proficiency in mitigating non-structural vulnerabilities and incorporating universal accessibility into campus plans
• Practical readiness to implement institutional safe school frameworks that protect students and public educational assets
• تقييم المخاطر المناخية والبيئية
• التخطيط لتدابير التكيف والتخفيف

يغادر المشاركون بخطة عمل شخصية وأدوات عملية يمكنهم استخدامها في مؤسساتهم منذ الأسبوع الأول من عودتهم. ويمكن للمؤسسات التي ترسل عدة مشاركين الاستفادة من البرنامج للاتفاق على أساليب ونماذج مشتركة بين الفرق، مما يسهّل استدامة التحسينات.

Institutional Application of Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training

يدعم هذا البرنامج المؤسسات في تعزيز:

• التخطيط المناخي والبيئي
• تصميم المشاريع
• الوصول إلى التمويل
• قياس النتائج
• مشاركة أصحاب المصلحة

يعود المشاركون بأدوات عملية لتحسين:

• تقييمات المخاطر
• المذكرات المفاهيمية
• أطر النتائج
• أنظمة المتابعة
• ترتيبات الشراكة

صُمم البرنامج بحيث ينتقل التعلم من قاعة التدريب إلى المؤسسة. ويعمل المشاركون على عملياتهم ووثائقهم الخاصة كلما أمكن، ويغادرون بخطة عمل يمكن لمديريهم مراجعتها ودعمها.

الأهمية الإقليمية والتطبيق

أوروبا

تعمل المؤسسات الأوروبية في مجالات المناخ والبيئة والموارد الطبيعية ضمن أطر تنظيمية مفصّلة وأجندات إصلاحية. ويمكن للمشاركين من أوروبا مقارنة ممارساتهم بممارسات زملائهم من مناطق أخرى، واختبار مدى نجاح الأساليب الراسخة في ظروف مختلفة.

أفريقيا

في أنحاء أفريقيا، تعمل الوزارات والهيئات وفرق المشاريع العاملة في مجالات المناخ والبيئة والموارد الطبيعية بشكل متزايد إلى جانب برامج ممولة من الجهات المانحة تتطلب أنظمة وأدلة واضحة. ويساعد البرنامج المشاركين على تكييف الممارسات الجيدة مع المؤسسات والموارد التي يعملون بها.

الشرق الأوسط

في الشرق الأوسط، تفرض استراتيجيات التنمية الوطنية وخطط التنويع متطلبات متزايدة في مجالات المناخ والبيئة والموارد الطبيعية. ويستكشف المشاركون كيفية بناء القدرات التي تحتاجها هذه الخطط داخل الجهات العامة والشركات.

آسيا

تجمع المؤسسات في أنحاء آسيا بين النمو السريع وبرامج التحديث الطموحة. ويمكن للمشاركين من آسيا تبادل خبراتهم في التوسع السريع في الأنظمة والتعلم من المناهج المتبعة في أماكن أخرى.

المحيط الهادئ

تواجه الدول الجزرية الصغيرة ودول المحيط الهادئ قيوداً خاصة تتعلق بالحجم والمسافة والقدرات. ويسلط البرنامج الضوء على مناهج عملية ومتناسبة في مجالات المناخ والبيئة والموارد الطبيعية تلائم المؤسسات الأصغر حجماً.

Holding the programme in Nadi, Fiji brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how climate, environment and natural resources is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Host Country Profile – Fiji

Programmes in Nadi suit professionals, government officials and project teams focused on climate resilience, public sector administration, regional logistics, and environmental protection.

تمنح الدراسة خارج البلد الأصلي المشاركين وقتاً للتركيز، ونظرة جديدة إلى مؤسساتهم، وفرصة لبناء شبكة علاقات مع زملاء من دول أخرى.

Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Deliverables

يحصل المشاركون على الدعم قبل البرنامج وأثناءه وبعده، بحيث يشكّل التحضير والتعلم والمتابعة تجربة واحدة متصلة.

قبل البرنامج

• التقييم المسبق للمشاركين
• Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Readiness Assessment
• Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Resource Pack
• مواد قراءة تحضيرية
• دعم واستشارات مجانية بشأن التأشيرة

أثناء البرنامج

• الاستقبال من المطار والمساعدة عند الوصول
• إقامة مع الإفطار
• عشاء ترحيبي للتعارف
• حقيبة Risalat التدريبية (حقيبة، وقارورة، وكوب، وقميص، وقبعة، وغلاف جواز سفر، وأقلام، ودفتر، ومغناطيس وميدالية مفاتيح)
• Comprehensive Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi Training Manual
• قائمة التحقق لفرز المخاطر المناخية
• نموذج تقييم الخيارات
• نموذج المذكرة المفاهيمية
• نموذج قياس النتائج
• ورش عمل عملية ومحاكاة
• مناقشات جماعية وتعلم من الأقران
• غداء ومرطبات يومية
• الاستفادة الكاملة من مرافق مكان التدريب
• جهاز Mini Pad / جهاز لوحي مزود بمواد تعليمية رقمية
• زيارة ميدانية (حسب الاقتضاء)
• جولة ترفيهية في المدينة

بعد البرنامج

• شهادة الإتمام
• جائزة Risalat تقديراً للمشاركة في البرنامج
• مواد مرجعية بعد التدريب
• قائمة التحقق من الجاهزية للتمويل
• نموذج المتابعة والإبلاغ
• الدعم بعد التدريب وإرشادات المتابعة
• تقرير البرنامج

يمكن للمؤسسات أيضاً طلب نسخة داخلية مصممة خصيصاً من هذا البرنامج، تُقدَّم في مقارها أو عبر الإنترنت. اطلب عرضاً.

Common Challenges in Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi, And How This Training Helps

كيف يمكن للمؤسسات تقييم المخاطر المناخية والبيئية على خدماتها وأصولها؟

The programme addresses this directly on the first day (Structural Vulnerability Assessment and Screening Methodologies), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

كيف يمكن للمؤسسات تصميم مشاريع تحقق الأهداف المناخية والبيئية؟

The programme addresses this directly on the second day (Seismic and Cyclonic Retrofitting Engineering Standards), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

كيف يمكن للمؤسسات إعداد مقترحات يمكن للجهات الممولة اعتمادها؟

The programme addresses this directly on the third day (Disaster-Resilient Architecture and Non-Structural Safety), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

كيف يمكن للمؤسسات قياس النتائج والإبلاغ عنها بمصداقية؟

The programme addresses this directly on the fourth day (Procurement, Contracts, and Site Quality Assurance), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

كيف يمكن للمؤسسات العمل مع المجتمعات والشركاء عبر القطاعات؟

The programme addresses this directly on the fifth day (Civil Works Scheduling and Community Safety Compliance), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

الأسئلة الشائعة

When and where does the Safe School Retrofitting and Resilient Educational Infrastructure in Nadi programme take place?

It runs from 3 May 2027 to 7 May 2027, in Nadi, Fiji. The registration deadline is shown at the top of this page.

من ينبغي أن يحضر؟

The programme is designed for ministry of Education infrastructure coordinators, school maintenance and facilities directors, public works engineers and municipal building inspectors, procurement specialists managing education civil works, and others who want practical skills in climate, environment and natural resources.

هل سأحصل على شهادة؟

نعم. يحصل المشاركون الذين يُتمّون البرنامج على شهادة إتمام من Risalat Consultants International.

هل يمكن تقديم هذا البرنامج لمؤسستنا حصرياً؟

نعم. يمكننا تقديم نسخة مؤسسية مصممة خصيصاً في مقر مؤسستكم أو في مدينة أخرى أو عبر الإنترنت، مبنية حول حالاتكم الخاصة. استخدموا نموذج طلب العرض في هذه الصفحة.

هل أحتاج إلى خبرة سابقة في المناخ والبيئة والموارد الطبيعية؟

لا يُشترط أي تخصص سوى الخبرة في دور ذي صلة. ويساعد تقييم مسبق قصير الميسّرين على تكييف الجلسات مع المجموعة.

Training courses in NadiEducation training courses

Other dates and cities for this subject: Education Management and TVET training courses (86 upcoming dates).

المزيد من الدورات التدريبية في فيجي · جميع البرامج في المحيط الهادئ · تقويم التدريب الكامل

Plan this programme in a roadmap: why it matters, why to approve it, the dates to plan and the career it builds.