Masterclass em Design Instrucional, Aprendizagem de Adultos e Facilitação

Visão geral do programa

The learning journey does not begin or end at formal education. More and more of us start to understand the importance and benefits of lifelong learning. With societal, economic, cultural, and technological transformations around us, the ways we work, communicate, travel, or even study has significantly changed. Continuous learning helps us stay abreast of all these changes. Being often overlooked, adult learning is an integral part of the right to education. The needs of adult learners are oftentimes different from those of children and teenagers. Unlike them, adult learners usually draw on their wealth of experience and tend to be selective with what classifies as meaningful and relevant information. Therefore, while developing an instructional path for adult learners, one must understand the theory, principles, and technology that lays the foundation for successful adult education. This programme in Oslo has been designed with adult learners and their needs as its center of attention. The programme dives deep into foundational adult-learning theory and principles and supports that knowledge with relevant tools and technology. Throughout the workshop, you will be able to identify appropriate instructional methods for a given context and gain hands-on practice with facilitation skills and e-learning authoring tools. This programme is highly relevant both for offline and online adult learning solutions.

Realizado pela Risalat Consultants International em Oslo (Noruega), combina sessões conduzidas por especialistas, casos reais e trabalho de grupo, para que os participantes possam aplicar o que aprendem na sua própria instituição.

O programa reforça a capacidade institucional em

• Basic Concepts in Adult Education
• Pedagogy vs Andragogy
• Characteristics of Adult Learners
• Adult Learning Theories
• Facilitated Learning
• Self-directed learning
• Transformative learning
• Experiential Learning
• Teoria da mudança e cadeias de resultados
• Quadros lógicos e quadros de resultados
• Indicadores SMART, valores de referência e metas
• Métodos e ferramentas de recolha de dados

It is designed for training and Coaching Professionals, training Facilitators and Mentors, learning and Development Managers and others who want practical, current skills in monitoring and evaluation.

The Growing Importance of Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation

Os governos e os financiadores querem saber o que mudou, e não apenas o que foi gasto. Os quadros de resultados, os indicadores e as evidências credíveis determinam hoje a forma como os programas são avaliados e se recebem financiamento adicional.

Muitas equipas recolhem grandes quantidades de dados, mas têm dificuldade em transformá-los em decisões. Uma monitorização e avaliação sólidas ligam as atividades aos resultados, revelam o progresso atempadamente e apoiam a aprendizagem em toda a instituição.

As organizações precisam cada vez mais de profissionais capazes de:

• Conceber quadros de resultados com indicadores mensuráveis
• Recolher e verificar dados fidedignos
• Analisar o progresso e explicar os desvios
• Planear e gerir avaliações
• Utilizar as evidências para ajustar os planos e comunicar resultados

Sistemas sólidos de monitorização e avaliação ajudam as organizações a:

• Mostrar os resultados com clareza aos financiadores e aos cidadãos
• Detetar atrasos e problemas atempadamente
• Melhorar a qualidade das decisões
• Cumprir os requisitos de reporte e avaliação

This Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training?

Este programa destina-se a:

• Training and Coaching Professionals
• Training Facilitators and Mentors
• Learning and Development Managers
• Learning experience specialists
• Designers instrucionais
• E-learning technologists
• Capacity Building Specialists
• Adult-learning professionals
• Education Specialists
• Técnicos e gestores de M&A
• Gestores de projetos e programas
• Pessoal das UIP responsável pelo reporte

O programa adequa-se tanto a profissionais experientes como a quem está a assumir novas responsabilidades. Incentivamos grupos que juntem instituições e países diferentes, pois os participantes aprendem muito com a experiência uns dos outros.

Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training Objectives

Upon successful completion of this Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training, participants will be able to:

• Comprehend foundational adult learning theories, models, and principles
• Understand the fundamentals of creating dynamic learning experiences
• Select learning methods and media to support the attainment of learning objectives based on learners needs
• Develop an evidence-based instructional design strategy that fosters changes in learner behavior and performance
• Employ guidelines for the use of visuals, text, and audio in instructional materials
• Create interactive and engaging training materials from participant and trainer guides to presentations, assessment quizzes, and supporting multimedia
• Develop an e-learning interface design influenced by learner experience design principles
• Create and deploy an evaluation strategy for training initiatives
• Construir uma teoria da mudança e uma cadeia de resultados para um programa
• Conceber um quadro de resultados com indicadores SMART

Cada objetivo é praticado durante o programa através de exercícios, casos ou trabalho de grupo, para que os participantes saiam capazes de o pôr em prática, e não apenas de o descrever.

Conteúdo e estrutura do programa

Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training Methodology

Being highly participatory in nature, Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation provides scope for active interaction between the instructor and attendees. By applying cutting-edge methods of coaching, mentoring, step-by-step case studies, and plenty of hands-on exercises our team will make sure you are industry-ready upon completion of this masterclass.

O programa combina:

• Sessões conduzidas por especialistas sobre as práticas atuais
• Estudos de caso regionais e internacionais
• Trabalho de grupo e exercícios práticos
• Simulações e dramatizações, quando relevante
• Discussão dos desafios dos próprios participantes
• Aprendizagem entre pares de várias instituições e países
• Ferramentas e modelos práticos para levar para o trabalho
• Reflexão diária e planeamento de ações

Antes do programa, uma breve avaliação prévia ajuda os formadores a compreender a função e as prioridades de cada participante, para que os exemplos e exercícios possam ser ajustados ao grupo. Cada dia termina com uma breve reflexão em que os participantes registam o que vão aplicar no trabalho.

Resultados esperados

Upon completion of this Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training, participants will be able to:

• Conceber quadros de resultados com indicadores mensuráveis
• Definir situações de referência e metas que possam ser acompanhadas
• Recolher e verificar dados fiáveis
• Planear e gerir avaliações
• Comunicar os resultados com clareza aos decisores
• Utilizar as evidências para adaptar os planos

Os participantes saem com um plano de ação pessoal e ferramentas práticas que podem utilizar na sua instituição logo na primeira semana após o regresso. As instituições que enviam vários participantes podem aproveitar o programa para acordar métodos e modelos comuns entre equipas, o que torna as melhorias mais fáceis de manter.

Institutional Application of Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training

Este programa ajuda as organizações a reforçar:

• Quadros de resultados
• Sistemas de indicadores
• Qualidade dos dados
• Planeamento de avaliações
• Relato de resultados

Os participantes regressam com ferramentas práticas para melhorar:

• Fichas de referência dos indicadores
• Ferramentas de recolha de dados
• Relatórios de progresso
• Termos de referência da avaliação
• Revisões de aprendizagem

O programa foi construído para que a aprendizagem passe da sala de formação para a instituição. Sempre que possível, os participantes trabalham sobre os seus próprios processos e documentos e saem com um plano de ação que as chefias podem analisar e apoiar.

Relevância regional e aplicação

Europa

As instituições europeias aplicam a monitorização e a avaliação no âmbito de quadros regulamentares e agendas de reforma detalhados. Os participantes da Europa podem comparar a sua prática com a de colegas de outras regiões e testar o funcionamento de métodos consolidados em condições diferentes.

África

Em toda a África, os ministérios, organismos e equipas de projeto que trabalham em monitorização e avaliação operam cada vez mais em paralelo com programas financiados por doadores que exigem sistemas e evidências claros. O programa ajuda os participantes a adaptar as boas práticas às instituições e aos recursos com que trabalham.

Médio Oriente

No Médio Oriente, as estratégias nacionais de desenvolvimento e os planos de diversificação colocam exigências crescentes à monitorização e avaliação. Os participantes exploram como desenvolver, nos organismos públicos e nas empresas, as capacidades de que estes planos necessitam.

Ásia

As instituições da Ásia aliam um crescimento rápido a programas de modernização ambiciosos. Os participantes asiáticos podem partilhar a sua experiência de expansão rápida de sistemas e aprender com abordagens utilizadas noutros contextos.

Pacífico

Os pequenos Estados insulares e do Pacífico enfrentam condicionalismos particulares de dimensão, distância e capacidade. O programa destaca abordagens práticas e proporcionadas à monitorização e avaliação, adequadas a instituições de menor dimensão.

Holding the programme in Oslo, Norway brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how monitoring and evaluation is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Perfil do país anfitrião – Noruega

Programas, workshops, visitas de estudo e cursos de formação em Oslo, Noruega, pela Risalat Consultants International

Estudar fora do seu país dá aos participantes tempo para se concentrarem, um olhar novo sobre a sua própria instituição e a oportunidade de criar uma rede com colegas de outros países.

O programa decorre no Scandic Solli.

Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training Deliverables

Os participantes recebem apoio antes, durante e depois do programa, para que a preparação, a aprendizagem e o acompanhamento formem uma experiência contínua.

Antes do programa

• Avaliação prévia dos participantes
• Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Readiness Assessment
• Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Resource Pack
• Materiais de leitura preparatória
• Apoio e aconselhamento gratuitos em matéria de vistos
• Recolha no aeroporto e apoio de boas-vindas
• Alojamento com pequeno-almoço
• Jantar de boas-vindas e networking

Durante o programa

• Kit de formação Risalat (saco, garrafa, caneca, t-shirt, boné, capa de passaporte, canetas, bloco de notas, íman e porta-chaves)
• Comprehensive Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation Training Manual
• Modelo de Teoria da Mudança
• Modelo de Ficha de Referência de Indicadores
• Lista de Verificação da Qualidade dos Dados
• Modelo de Termos de Referência para Avaliação
• Workshops práticos e simulações
• Discussões de grupo e aprendizagem entre pares
• Almoço e pausas para café diários
• Acesso total às instalações do local de formação
• Mini tablet com materiais de aprendizagem digitais
• Visita de campo (quando aplicável)
• Passeio recreativo pela cidade

Depois do programa

• Certificado de Conclusão
• Prémio Risalat de Reconhecimento da Participação no Programa
• Materiais de referência pós-formação
• Guia de Revisão do Quadro de Resultados
• Modelo de relatório de progresso
• Apoio pós-formação e orientação de acompanhamento
• Relatório do programa

Institutions can also request a tailored in-house version of this programme, delivered at their premises or online. Request a proposal.

Common Challenges in Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation, And How This Training Helps

Como podem as instituições conceber quadros de resultados com indicadores mensuráveis?

O programa aborda esta questão diretamente no primeiro dia (Pensar em resultados), em que os participantes praticam os métodos envolvidos e os adaptam à sua própria instituição, integrando-os depois no seu plano de ação.

Como podem as instituições recolher e verificar dados fidedignos?

O programa aborda esta questão diretamente no segundo dia (Indicadores e quadros de resultados), em que os participantes praticam os métodos envolvidos e os adaptam à sua própria instituição, integrando-os depois no seu plano de ação.

Como podem as instituições analisar o progresso e explicar os desvios?

O programa aborda esta questão diretamente no terceiro dia (Recolha e qualidade dos dados), em que os participantes praticam os métodos envolvidos e os adaptam à sua própria instituição, integrando-os depois no seu plano de ação.

Como podem as instituições planear e gerir avaliações?

O programa aborda esta questão diretamente no quarto dia (Avaliação), em que os participantes praticam os métodos envolvidos e os adaptam à sua própria instituição, integrando-os depois no seu plano de ação.

Como podem as instituições utilizar as evidências para ajustar os planos e comunicar resultados?

O programa aborda esta questão diretamente no quinto dia (Reporte, aprendizagem e planeamento de ações), em que os participantes praticam os métodos envolvidos e os adaptam à sua própria instituição, integrando-os depois no seu plano de ação.

Perguntas frequentes

When and where does the Masterclass in Instructional Design, Adult Learning, and Facilitation programme take place?

It runs from 25 Jan 2027 to 29 Jan 2027, in Oslo, Norway (Scandic Solli). The registration deadline is shown at the top of this page.

Quem deve participar?

The programme is designed for training and Coaching Professionals, training Facilitators and Mentors, learning and Development Managers, learning experience specialists, and others who want practical skills in monitoring and evaluation.

Vou receber um certificado?

Sim. Os participantes que concluírem o programa recebem um Certificado de Conclusão da Risalat Consultants International.

Este programa pode ser realizado apenas para a nossa instituição?

Sim. Podemos realizar uma versão interna adaptada nas suas instalações, noutra cidade ou online, construída em torno dos seus próprios casos. Utilize o pedido de proposta nesta página.

Preciso de experiência prévia em monitorização e avaliação?

Não é necessária formação especializada além de experiência numa função relacionada. Uma breve avaliação prévia ajuda os formadores a adaptar as sessões ao grupo.

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