Datos clave
- Fechas
- 12–15 Jul 2027 (4 days)
- Dónde
- Almaty, Kazajistán
- Tarifa por participante
- 2.550 £ (GBP)
- Pago
- Mediante factura y transferencia bancaria
- Cierre de inscripciones
- 12 Jun 2027
- Certificado
- Certificado de finalización
- Opción interna
- Impártalo para su equipo, en sus fechas
En esta página 14 secciones
Descripción del programa
Public education authorities across Central Asia face substantial engineering challenges in bringing ageing school infrastructure into alignment with modern safety requirements. This four-day professional course in Almaty provides structured instruction on structural diagnostics, earthquake resilience, and site supervision methodologies. Participants examine contemporary regional building codes, SNiP standards, and Eurocode 8 adaptations. The curriculum concentrates on practical engineering and project administration techniques required to supervise civil works, evaluate load-bearing masonry, and reinforce existing reinforced concrete frame facilities across regional education estates.
Engineers and procurement officers will review structural retrofitting solutions tailored specifically to rural and peri-urban basic education facilities. Instruction addresses seismic vulnerability assessments, non-destructive testing on site, jacketing techniques, and foundation underpinning. Crucially, the training links structural resilience with universal design principles, demonstrating how to integrate barrier-free access, ramps, and compliant sanitary facilities during major rehabilitation works. Through real technical scenarios, delegates evaluate contractor methodologies, quality assurance frameworks, and material testing regimes to ensure full design compliance.
Organised by Risalat Consultants International, the programme prepares technical teams to oversee complex civil works contracts financed by multilateral development institutions. Participants study contract execution standards, including FIDIC Pink and Red Book conditions, environmental and social risk mitigation, and construction milestone tracking. By the conclusion of the programme, public sector managers and technical specialists will possess the tools to audit site-level contractor performance, verify laboratory testing data, and enforce structural safety standards across public education assets.
Educational authorities across seismic zones in Central Asia are implementing extensive capital works programmes to modernise deteriorating school facilities and replace hazardous educational spaces. With major sector investments underway, including the substantial civil works components under the fifty million US dollar Learning Environment Foundation of Quality Education project, technical teams face immense pressure to deliver robust infrastructure. Public institutions require immediate internal capacity to supervise seismic retrofitting, oversee complex contractor arrangements, enforce compliance with rigorous building safety codes, and guarantee inclusive, safe learning spaces before catastrophic ground movements occur.
Delivered by Risalat Consultants International in Almaty, Kazakhstan, it combines expert-led sessions, real cases and group work, so that participants can apply what they learn in their own institution.
The Programme Strengthens Institutional Capability
- Regional seismicity profiles, geological faults, and school infrastructure exposure in Central Asia
- Analysis of legacy building typologies: unreinforced masonry, adobe, and Soviet-era precast concrete panel schools
- Comparative review of regional seismic building codes, SNiP standards, and Eurocode 8 structural requirements
- Rapid visual screening methodologies and structural vulnerability assessment protocols for rural education assets
- Geotechnical site investigations, soil classification, and foundation risk factors in peri-urban environments
- Reinforced concrete jacketing, steel bracing, and carbon-fibre-reinforced polymer application techniques
- Masonry reinforcement: ring beams, vertical ties, structural repointing, and shotcrete application
- Roof diaphragm strengthening, gable-wall tying, and light-gauge steel structural conversions
- Evaluación de riesgos climáticos y ambientales
- Planificación de la adaptación y la mitigación
- Estrategias sectoriales para la energía, el agua y la tierra
- Diseño de proyectos para objetivos climáticos y ambientales
It is designed for civil engineers managing public school modernisation portfolios, school infrastructure procurement specialists from regional ministries, ministry of Education and Science project managers, particularly from Tajikistan and others who want practical, current skills in climate, environment and natural resources.
The Growing Importance of Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty
El cambio climático, la presión ambiental y la gestión de los recursos determinan hoy los planes nacionales, los presupuestos y las decisiones de inversión. Los financiadores esperan cada vez más que las consideraciones climáticas y ambientales se integren en los proyectos desde el principio.
Las instituciones capaces de planificar en función de los riesgos climáticos, gestionar bien los recursos naturales y preparar propuestas sólidas están en mejor posición para proteger los servicios y acceder a la financiación disponible para este trabajo.
Las organizaciones necesitan cada vez más profesionales capaces de:
- Evaluar los riesgos climáticos y ambientales para sus servicios y activos
- Diseñar proyectos que cumplan los objetivos climáticos y ambientales
- Preparar propuestas que los financiadores puedan aprobar
- Medir e informar los resultados de forma creíble
- Trabajar con comunidades y socios de distintos sectores
Unos sistemas sólidos de clima, medio ambiente y recursos naturales ayudan a las organizaciones a:
- Proteger los servicios y las infraestructuras frente a los riesgos climáticos
- Acceder a la financiación climática y ambiental
- Cumplir los compromisos nacionales e internacionales
- Utilizar los recursos naturales de forma sostenible
This Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.
Who Should Attend This Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training?
Este programa está dirigido a:
- Civil engineers managing public school modernisation portfolios
- School infrastructure procurement specialists from regional ministries
- Ministry of Education and Science project managers, particularly from Tajikistan
- Project Implementation Unit (PIU) infrastructure directors
- Site supervision engineers and resident technical inspectors
- Municipal education board infrastructure planning officers
- Contract management officers handling donor-funded civil works
- Quality assurance and material testing laboratory coordinators
- Donor agency education infrastructure oversight specialists
- Responsables de cambio climático y medio ambiente
- Personal de los sectores de energía, agua y agricultura
- Responsables de planificación y políticas
El programa es adecuado tanto para profesionales con experiencia como para quienes asumen nuevas responsabilidades. Se fomentan los grupos que mezclan instituciones y países, porque los participantes aprenden mucho de la experiencia de los demás.
Marque lo que su equipo necesita ser capaz de hacer.
Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training Objectives
Upon successful completion of this Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training, participants will be able to:
- Apply national seismic codes and Eurocode 8 criteria to evaluate school building vulnerabilities
- Select appropriate structural retrofitting methods for unreinforced masonry and concrete school blocks
- Supervise civil works quality control regimes and laboratory testing protocols on site
- Integrate barrier-free accessibility standards and universal design parameters into rehabilitation works
- Audit contractor execution against donor environmental, health, and safety management plans
- Manage site instructions, variation orders, and quality non-conformance reports under FIDIC conditions
- Evaluate structural testing reports to verify concrete strength, rebar placement, and joint integrity
- Explicar los principales desafíos climáticos y ambientales de su sector
- Evaluar los riesgos climáticos y ambientales para los servicios y los activos
- Planificar medidas de adaptación y mitigación
Cada objetivo se practica durante el programa mediante ejercicios, casos o trabajo en grupo, de modo que los participantes salgan siendo capaces de hacerlo, no solo de describirlo.
Contenido y estructura del programa
- Regional seismicity profiles, geological faults, and school infrastructure exposure in Central Asia
- Analysis of legacy building typologies: unreinforced masonry, adobe, and Soviet-era precast concrete panel schools
- Comparative review of regional seismic building codes, SNiP standards, and Eurocode 8 structural requirements
- Rapid visual screening methodologies and structural vulnerability assessment protocols for rural education assets
- Geotechnical site investigations, soil classification, and foundation risk factors in peri-urban environments
- Reinforced concrete jacketing, steel bracing, and carbon-fibre-reinforced polymer application techniques
- Masonry reinforcement: ring beams, vertical ties, structural repointing, and shotcrete application
- Roof diaphragm strengthening, gable-wall tying, and light-gauge steel structural conversions
- Incorporating universal design principles: accessible ramps, wider circulation paths, and inclusive sanitary facilities
- Non-structural mitigation: securing ceilings, lighting fixtures, mechanical equipment, and school furniture
- Inspection of concrete batching, slump testing, compressive strength sampling, and curing protocols
- Supervision of rebar placement, concrete cover inspection, welding quality, and anchorage testing
- Non-destructive testing methods on site: Schmidt rebound hammer, ultrasonic pulse velocity, and core drilling
- Quality assurance oversight for bricks, mortar mixes, tie-plates, and structural steel sections
- Identification and rectification of material defects, honeycombing, and substandard construction practices
- Supervising contractor performance under FIDIC conditions of contract for donor-financed projects
- Managing site records, work logs, non-conformance notices, and contractor variation requests
- Site safety governance: occupational health, worker accommodation, and child protection safeguarding on active sites
- Substantial completion assessments, snag list compilation, structural defect audits, and testing verification
- Final handover procedures, structural maintenance manual requirements, and post-occupancy safety reviews
Contenido completo día a día
El programa dura 4 días. Cada jornada combina aportaciones de expertos, trabajo práctico y un taller o estudio de caso final:
- First Day: Seismic Risk Assessment and Regional Building Standards for Schools
- Second Day: Structural Retrofitting Engineering and Universal Design Integration
- Third Day: Site-Level Civil Works Quality Control and Testing Supervision
- Fourth Day: Supervisory Management, Contract Administration, and Commissioning
Contenido completo día a día
First Day | Seismic Risk Assessment and Regional Building Standards for Schools
- Regional seismicity profiles, geological faults, and school infrastructure exposure in Central Asia
- Analysis of legacy building typologies: unreinforced masonry, adobe, and Soviet-era precast concrete panel schools
- Comparative review of regional seismic building codes, SNiP standards, and Eurocode 8 structural requirements
- Rapid visual screening methodologies and structural vulnerability assessment protocols for rural education assets
- Geotechnical site investigations, soil classification, and foundation risk factors in peri-urban environments
Workshop: Seismic Risk Assessment and Regional Building Standards for Schools: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Second Day | Structural Retrofitting Engineering and Universal Design Integration
- Reinforced concrete jacketing, steel bracing, and carbon-fibre-reinforced polymer application techniques
- Masonry reinforcement: ring beams, vertical ties, structural repointing, and shotcrete application
- Roof diaphragm strengthening, gable-wall tying, and light-gauge steel structural conversions
- Incorporating universal design principles: accessible ramps, wider circulation paths, and inclusive sanitary facilities
- Non-structural mitigation: securing ceilings, lighting fixtures, mechanical equipment, and school furniture
Workshop: Structural Retrofitting Engineering and Universal Design Integration: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Third Day | Site-Level Civil Works Quality Control and Testing Supervision
- Inspection of concrete batching, slump testing, compressive strength sampling, and curing protocols
- Supervision of rebar placement, concrete cover inspection, welding quality, and anchorage testing
- Non-destructive testing methods on site: Schmidt rebound hammer, ultrasonic pulse velocity, and core drilling
- Quality assurance oversight for bricks, mortar mixes, tie-plates, and structural steel sections
- Identification and rectification of material defects, honeycombing, and substandard construction practices
Case Study: Site-Level Civil Works Quality Control and Testing Supervision in Practice
Los participantes analizan un caso realista, comparan las decisiones tomadas con las buenas prácticas y extraen lecciones que pueden aplicar en su propio contexto.
Fourth Day | Supervisory Management, Contract Administration, and Commissioning
- Supervising contractor performance under FIDIC conditions of contract for donor-financed projects
- Managing site records, work logs, non-conformance notices, and contractor variation requests
- Site safety governance: occupational health, worker accommodation, and child protection safeguarding on active sites
- Substantial completion assessments, snag list compilation, structural defect audits, and testing verification
- Final handover procedures, structural maintenance manual requirements, and post-occupancy safety reviews
Capstone Exercise: Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Action Plan for Your Institution
Los participantes integran lo aprendido durante la semana en un plan de acción para su propia institución, con prioridades, responsables y primeros pasos, y lo presentan para recibir comentarios de sus pares y de los facilitadores.
Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training Methodology
The training employs interactive technical presentations, real regional project case studies, and practical civil works supervision simulations. Participants analyse structural design drawings, review authentic site laboratory test reports, and critique remediation plans for failing structural components. Facilitated group exercises allow multidisciplinary teams to formulate supervision strategies and prepare formal quality non-conformance notices against donor standards.
El programa combina:
- Sesiones dirigidas por expertos sobre la práctica actual
- Estudios de caso regionales e internacionales
- Trabajo en grupo y ejercicios prácticos
- Simulaciones y juegos de rol cuando proceda
- Análisis de los desafíos propios de los participantes
- Aprendizaje entre pares de distintas instituciones y países
- Herramientas y plantillas prácticas para llevar al trabajo
- Reflexión diaria y planificación de acciones
Antes del programa, una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a comprender la función y las prioridades de cada participante, para adaptar los ejemplos y ejercicios al grupo. Cada jornada termina con una breve reflexión en la que los participantes anotan lo que aplicarán en su trabajo.
Resultados esperados
Upon completion of this Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training, participants will be able to:
- Ability to assess structural drawings and evaluate seismic design compliance for educational facilities
- Competence in selecting technically sound retrofitting solutions for rural school typologies
- Practical skill in directing on-site non-destructive and destructive material verification tests
- Capability to supervise the construction of universal access infrastructure within existing buildings
- Proficiency in enforcing contractor compliance with quality, environmental, and safety obligations
- Mastery of site administration documentation including inspection checklists and handover punch-lists
- Evaluar los riesgos climáticos y ambientales
- Planificar medidas de adaptación y mitigación
Los participantes se marchan con un plan de acción personal y herramientas prácticas que pueden utilizar en su institución desde la primera semana de regreso. Las instituciones que envían a varios participantes pueden aprovechar el programa para acordar métodos y plantillas comunes entre equipos, lo que facilita mantener las mejoras.
2.550 £ por participante · factura y transferencia bancaria · descuento para grupos de 5 o más personas
Cinco o más personas de una misma organización: solicite la tarifa de grupo al pedir la factura.
Diez o más: una versión interna para su institución puede costar menos por persona. Solicite un presupuesto para una formación interna.
Registration closes in 211 days (12 Jun 2027)
Institutional Application of Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training
Este programa ayuda a las organizaciones a fortalecer:
- Planificación climática y ambiental
- Diseño de proyectos
- Acceso a la financiación
- Medición de resultados
- Participación de las partes interesadas
Los participantes regresan con herramientas prácticas para mejorar:
- Evaluaciones de riesgos
- Notas conceptuales
- Marcos de resultados
- Sistemas de seguimiento
- Acuerdos de asociación
El programa está concebido para que el aprendizaje pase del aula a la institución. Siempre que es posible, los participantes trabajan con sus propios procesos y documentos, y se marchan con un plan de acción que sus responsables pueden revisar y respaldar.
Pertinencia y aplicación regionales
Europa
Las instituciones europeas trabajan en clima, medio ambiente y recursos naturales dentro de marcos normativos detallados y agendas de reforma. Los participantes de Europa pueden comparar su práctica con colegas de otras regiones y comprobar cómo funcionan los métodos consolidados en condiciones distintas.
África
En toda África, los ministerios, organismos y equipos de proyecto que trabajan en clima, medio ambiente y recursos naturales operan cada vez más junto a programas financiados por donantes que exigen sistemas claros y evidencias. El programa ayuda a los participantes a adaptar las buenas prácticas a las instituciones y los recursos con los que trabajan.
Oriente Medio
En Oriente Medio, las estrategias nacionales de desarrollo y los planes de diversificación imponen exigencias crecientes en materia de clima, medio ambiente y recursos naturales. Los participantes analizan cómo crear dentro de los organismos públicos y las empresas la capacidad que estos planes requieren.
Asia
Las instituciones de toda Asia combinan un rápido crecimiento con ambiciosos programas de modernización. Los participantes de Asia pueden compartir su experiencia en el escalamiento rápido de sistemas y conocer los enfoques utilizados en otros lugares.
Pacífico
Los pequeños Estados insulares y del Pacífico afrontan limitaciones particulares de tamaño, distancia y capacidad. El programa destaca enfoques prácticos y proporcionados en materia de clima, medio ambiente y recursos naturales adecuados para instituciones más pequeñas.
Holding the programme in Almaty, Kazakhstan brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how climate, environment and natural resources is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.
- Fondos
- Entidad
- Proyecto
- Resultados
- MRV
Perfil del país anfitrión: Kazajistán
Programas, talleres, visitas técnicas y cursos de formación en Almaty, Kazajistán, de Risalat Consultants International
Estudiar fuera de su país ofrece a los participantes tiempo para concentrarse, una mirada nueva sobre su propia institución y la oportunidad de crear una red con colegas de otros países.
Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training Deliverables
Los participantes reciben apoyo antes, durante y después del programa, de modo que la preparación, el aprendizaje y el seguimiento formen una experiencia continua.
Antes del programa
- Evaluación previa del participante
- Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Readiness Assessment
- Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Resource Pack
- Materiales de lectura preparatoria
- Apoyo y asesoramiento gratuitos para el visado
Durante el programa
- Recogida en el aeropuerto y asistencia de bienvenida
- Alojamiento con desayuno
- Cena de bienvenida y networking
- Kit de formación de Risalat (bolsa, botella, taza, camiseta, gorra, funda de pasaporte, bolígrafos, cuaderno, imán y llavero)
- Comprehensive Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty Training Manual
- Lista de verificación para la detección de riesgos climáticos
- Plantilla de evaluación de opciones
- Plantilla de nota conceptual
- Plantilla de medición de resultados
- Talleres prácticos y simulaciones
- Debates en grupo y aprendizaje entre pares
- Almuerzo y refrigerios diarios
- Acceso completo a las instalaciones de la sede de formación
- Mini Pad / tableta con materiales didácticos digitales
- Visita de campo (cuando proceda)
- Recorrido turístico por la ciudad
Después del programa
- Certificado de finalización
- Reconocimiento a la participación en programas de Risalat
- Materiales de consulta posteriores a la formación
- Lista de verificación de preparación para la financiación
- Plantilla de seguimiento y presentación de informes
- Apoyo posterior a la formación y orientación de seguimiento
- Informe del programa
Las instituciones también pueden solicitar una versión interna de este programa adaptada a sus necesidades, impartida en sus instalaciones o en línea. Solicitar una propuesta.
Common Challenges in Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty, And How This Training Helps
¿Cómo pueden las instituciones evaluar los riesgos climáticos y ambientales para sus servicios y activos?
The programme addresses this directly on the first day (Seismic Risk Assessment and Regional Building Standards for Schools), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones diseñar proyectos que cumplan los objetivos climáticos y ambientales?
The programme addresses this directly on the second day (Structural Retrofitting Engineering and Universal Design Integration), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones preparar propuestas que los financiadores puedan aprobar?
The programme addresses this directly on the third day (Site-Level Civil Works Quality Control and Testing Supervision), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones medir e informar los resultados de forma creíble?
The programme addresses this directly on the fourth day (Supervisory Management, Contract Administration, and Commissioning), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones trabajar con comunidades y socios de distintos sectores?
The programme addresses this directly on the first day (Seismic Risk Assessment and Regional Building Standards for Schools), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
Preguntas frecuentes
When and where does the Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty programme take place?
It runs from 12 Jul 2027 to 15 Jul 2027, in Almaty, Kazakhstan. The registration deadline is shown at the top of this page.
¿Quién debería asistir?
The programme is designed for civil engineers managing public school modernisation portfolios, school infrastructure procurement specialists from regional ministries, ministry of Education and Science project managers, particularly from Tajikistan, project Implementation Unit (PIU) infrastructure directors, and others who want practical skills in climate, environment and natural resources.
¿Recibiré un certificado?
Sí. Los participantes que completan el programa reciben un Certificado de finalización de Risalat Consultants International.
¿Puede impartirse este programa solo para nuestra institución?
Sí. Podemos impartir una versión interna a medida en sus instalaciones, en otra ciudad o en línea, construida en torno a sus propios casos. Utilice la solicitud de propuesta de esta página.
¿Necesito experiencia previa en clima, medio ambiente y recursos naturales?
No se requiere formación especializada más allá de la experiencia en un puesto afín. Una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a adaptar las sesiones al grupo.
Who Will Deliver This Programme
Each date is delivered by a team assigned from Risalat's expert network for this subject. For this programme we assign:
How we choose them: Experience in the region of the participants or comparable settings; Command of the financier rules that apply (World Bank, ADB, AfDB, EU, UN) where relevant; Delivery in English; other languages on request for in-house groups; No conflict of interest with participants' institutions.
Names and short CVs of the assigned experts are shared with registered participants and sponsoring organisations before the programme, on request. Are you an expert in this subject? Join our expert network.
Training courses in AlmatyConstruction & Engineering training courses
Por qué Almaty para este programa
Almaty es un nodo práctico para las delegaciones de Asia Central, con buenas sedes y una buena relación calidad-precio.
The Resilient School Construction and Seismic Retrofitting Supervision in Almaty programme in July 2027 brings together officials and professionals from across the Central Asia region and beyond. Sessions combine short inputs, case studies and group work on participants' own files, and the city's institutions can be added as a study visit on request.
Cómo llegar: Aeropuerto Internacional de Almaty (ALA).
Compruebe si necesita visado con el Verificador de visados gratuito y solicite una carta de invitación una vez inscrito.
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For teams and institutions
Bring your team
Teams that learn together apply more at work. Tell us how many people and how you would like to take part: we reply with a group quote within two working days.
Other dates and cities for this subject: Construction and Works Supervision training courses (68 upcoming dates).
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Plan this programme in a roadmap: why it matters, why to approve it, the dates to plan and the career it builds.
