Datos clave
- Fechas
- 18–22 Oct 2027 (5 days)
- Dónde
- Almaty, Kazajistán
- Tarifa por participante
- 2.750 £ (GBP)
- Pago
- Mediante factura y transferencia bancaria
- Cierre de inscripciones
- 18 Sep 2027
- Certificado
- Certificado de finalización
- Opción interna
- Impártalo para su equipo, en sus fechas
En esta página 16 secciones
Descripción del programa
Technical and vocational education and training systems face persistent challenges in matching institutional outputs with labour market demands. This five-day executive training course in Almaty provides vocational education leaders with the practical skills required to design, modernise, and implement modular competency-based curricula. Grounded in established international standards and European vocational education tools, the programme equips curriculum developers and institutional directors to align public training programmes directly with private enterprise requirements and national qualification frameworks.
Participants will examine robust methods for private sector engagement, occupational standard definition, and institutionalised employer consultation. The curriculum covers the entire cycle of vocational programme redesign, from initiating private sector skills forecasts to structuring competency-based learning outcomes and formative assessment rubrics. Through structured case exercises, attendees explore practical governance mechanisms that enable sustainable industrial collaboration, including dual education formats, structured work-based learning, and formal enterprise apprenticeship schemes that meet both public standards and employer expectations.
By convening in Almaty, regional vocational leaders can observe Central Asian workforce development initiatives alongside European Union and multilateral development models. Designed specifically for TVET specialists, ministerial personnel, and private sector liaison leads from countries such as Azerbaijan, the course provides the necessary tools to transition vocational colleges from supply-driven institutions into demand-led training hubs. Participants leave with actionable frameworks to elevate institutional credibility and graduate employment prospects across their home jurisdictions.
The programme addresses urgent workforce development reforms prioritised across transition economies, directly reflecting the technical mandates of large-scale initiatives such as the Employment Support Project. As public institutions seek to upgrade the quality and market relevance of vocational training, education authorities must operationalise modular competency-based learning and institutionalise industrial linkages. Aligning vocational curricula with private sector needs is critical for public agencies executing workforce development and vocational education components under donor-financed programmes funded by the World Bank, Asian Development Bank, and the European Union.
Delivered by Risalat Consultants International in Almaty, Kazakhstan, it combines expert-led sessions, real cases and group work, so that participants can apply what they learn in their own institution.
The Programme Strengthens Institutional Capability
- Analysis of labour market information systems and private sector skills forecasting methods
- Techniques for enterprise skills gap surveys and occupational demand profiling
- Developing functional linkages with employer federations and sector skills councils
- Identifying priority occupational profiles and core technical competencies
- Practical exercise on conducting a sector-level workforce demand assessment
- Principles of modular competency-based education and training design
- Deconstructing national occupational standards into vocational learning modules
- Formulating learning outcomes aligned with the European Qualifications Framework
- Planificación y gestión de servicios
- Mejora de la calidad y normas
- Recursos humanos y planificación de la fuerza laboral
- Financiación y presupuestación de los servicios
It is designed for vocational education centre directors and deputy directors, TVET curriculum developers and instructional designers, private sector liaison and industrial partnership managers and others who want practical, current skills in health, education and social services.
The Growing Importance of TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty
Los servicios de salud, educación y sociales llegan directamente a las personas, y su calidad depende de la planificación, la gestión y el uso de la evidencia. Los gobiernos y los socios esperan mejores resultados con presupuestos limitados.
Los líderes y directivos de estos sectores afrontan una demanda creciente, escasez de personal y nuevas tecnologías. Unas competencias de gestión sólidas ayudan a las instituciones a planificar los servicios, utilizar bien los recursos y demostrar resultados.
Las organizaciones necesitan cada vez más profesionales capaces de:
- Planificar y gestionar los servicios para responder a la demanda
- Mejorar la calidad conforme a las normas
- Gestionar el personal y los recursos con eficacia
- Utilizar los datos para orientar las decisiones
- Trabajar con comunidades y socios
Unos sistemas sólidos de salud, educación y servicios sociales ayudan a las organizaciones a:
- Prestar mejores servicios a más personas
- Utilizar los presupuestos y el personal con eficiencia
- Cumplir las normas de calidad
- Demostrar resultados al gobierno y a los socios
This TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.
Who Should Attend This TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training?
Este programa está dirigido a:
- Vocational education centre directors and deputy directors
- TVET curriculum developers and instructional designers
- Private sector liaison and industrial partnership managers
- Ministry of Education and Ministry of Labour TVET specialists
- Sector skills council coordinators and technical leads
- Work-based learning and apprenticeship scheme supervisors
- Project implementation unit specialists from donor-funded TVET programmes
- Regional vocational qualification agency officers
- Public employment agency workforce development managers
- Gestores y administradores de servicios
- Directores y altos funcionarios
- Responsables de planificación y políticas
El programa es adecuado tanto para profesionales con experiencia como para quienes asumen nuevas responsabilidades. Se fomentan los grupos que mezclan instituciones y países, porque los participantes aprenden mucho de la experiencia de los demás.
Marque lo que su equipo necesita ser capaz de hacer.
TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training Objectives
Upon successful completion of this TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training, participants will be able to:
- Execute private sector skills anticipation and enterprise occupational demand analyses using standard labour market methodologies
- Translate occupational standards and industrial task inventories into modular competency-based learning outcomes and performance criteria
- Construct modular TVET curricula aligned with national qualification frameworks and the European Credit System for Vocational Education and Training
- Design institutional partnership frameworks for dual education delivery and formal workplace apprenticeship agreements
- Develop direct assessment instruments and performance rubrics for formative and summative competency evaluation
- Establish institutional mechanisms for ongoing private sector participation in vocational governance and course validation
- Formulate an institutional implementation plan for curriculum modularisation within public vocational education institutes
- Explicar los principales desafíos de su sector
- Planificar servicios acordes con la demanda y los recursos
- Aplicar métodos de mejora de la calidad
Cada objetivo se practica durante el programa mediante ejercicios, casos o trabajo en grupo, de modo que los participantes salgan siendo capaces de hacerlo, no solo de describirlo.
Contenido y estructura del programa
- Analysis of labour market information systems and private sector skills forecasting methods
- Techniques for enterprise skills gap surveys and occupational demand profiling
- Developing functional linkages with employer federations and sector skills councils
- Identifying priority occupational profiles and core technical competencies
- Practical exercise on conducting a sector-level workforce demand assessment
- Principles of modular competency-based education and training design
- Deconstructing national occupational standards into vocational learning modules
- Formulating learning outcomes aligned with the European Qualifications Framework
- Structuring modular units using ECVET principles for credit allocation and mobility
- Workshop on drafting unit specifications and performance criteria from job profiles
- Institutional models of dual vocational education and work-based learning
- Designing enterprise apprenticeship schemes and in-company mentoring protocols
- Drafting memorandums of understanding, safety protocols, and tripartite training contracts
- Aligning classroom technical theory with structured enterprise practical training
- Case study on institutionalising industry-college partnership agreements
- Designing direct workplace assessment tools, checklists, and observation rubrics
- Establishing external industrial verification panels for practical skill testing
- Prior learning recognition mechanisms and modular assessment management
- Managing quality assurance in institutional and workplace learning environments
- Simulation exercise on developing an integrated practical competency examination
- Financing mechanisms and resource allocation for dual TVET delivery
- Policy integration with donor-funded employment support project components
- Faculty capacity building and enterprise trainer professional development programmes
- Monitoring, evaluation, and post-graduation employment tracking systems
- Final presentation and peer review of institutional modularisation action plans
Contenido completo día a día
El programa dura 5 días. Cada jornada combina aportaciones de expertos, trabajo práctico y un taller o estudio de caso de cierre:
- First Day: Labour Market Intelligence and Private Sector Skills Forecasting
- Second Day: Competency-Based Curriculum Architecture and Standards
- Third Day: Dual Education and Workplace Apprenticeship Frameworks
- Fourth Day: Competency-Based Assessment and Industry Validation
- Fifth Day: Institutional Governance, Policy Alignment, and Roll-Out
Contenido completo día a día
First Day | Labour Market Intelligence and Private Sector Skills Forecasting
- Analysis of labour market information systems and private sector skills forecasting methods
- Techniques for enterprise skills gap surveys and occupational demand profiling
- Developing functional linkages with employer federations and sector skills councils
- Identifying priority occupational profiles and core technical competencies
- Practical exercise on conducting a sector-level workforce demand assessment
Workshop: Labour Market Intelligence and Private Sector Skills Forecasting: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Second Day | Competency-Based Curriculum Architecture and Standards
- Principles of modular competency-based education and training design
- Deconstructing national occupational standards into vocational learning modules
- Formulating learning outcomes aligned with the European Qualifications Framework
- Structuring modular units using ECVET principles for credit allocation and mobility
- Workshop on drafting unit specifications and performance criteria from job profiles
Workshop: Competency-Based Curriculum Architecture and Standards: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Third Day | Dual Education and Workplace Apprenticeship Frameworks
- Institutional models of dual vocational education and work-based learning
- Designing enterprise apprenticeship schemes and in-company mentoring protocols
- Drafting memorandums of understanding, safety protocols, and tripartite training contracts
- Aligning classroom technical theory with structured enterprise practical training
- Case study on institutionalising industry-college partnership agreements
Case Study: Dual Education and Workplace Apprenticeship Frameworks in Practice
Los participantes analizan un caso realista, comparan las decisiones tomadas con las buenas prácticas y extraen lecciones que pueden aplicar en su propio contexto.
Fourth Day | Competency-Based Assessment and Industry Validation
- Designing direct workplace assessment tools, checklists, and observation rubrics
- Establishing external industrial verification panels for practical skill testing
- Prior learning recognition mechanisms and modular assessment management
- Managing quality assurance in institutional and workplace learning environments
- Simulation exercise on developing an integrated practical competency examination
Workshop: Competency-Based Assessment and Industry Validation: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Fifth Day | Institutional Governance, Policy Alignment, and Roll-Out
- Financing mechanisms and resource allocation for dual TVET delivery
- Policy integration with donor-funded employment support project components
- Faculty capacity building and enterprise trainer professional development programmes
- Monitoring, evaluation, and post-graduation employment tracking systems
- Final presentation and peer review of institutional modularisation action plans
Capstone Exercise: TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Action Plan for Your Institution
Los participantes integran lo aprendido durante la semana en un plan de acción para su propia institución, con prioridades, responsables y primeros pasos, y lo presentan para recibir comentarios de sus pares y de los facilitadores.
TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training Methodology
The training employs an applied, hands-on methodology combining expert-led analytical presentations with intensive group work, institutional case reviews, and document design clinics. Participants examine genuine TVET restructuring frameworks financed by multilateral institutions to understand real-world application. Working in multidisciplinary teams, participants utilise practical templates to draft occupational profiles, modular course units, and enterprise partnership agreements, receiving daily constructive feedback from instructors and regional peers.
El programa combina:
- Sesiones dirigidas por expertos sobre la práctica actual
- Estudios de caso regionales e internacionales
- Trabajo en grupo y ejercicios prácticos
- Simulaciones y juegos de rol cuando proceda
- Análisis de los desafíos propios de los participantes
- Aprendizaje entre pares de distintas instituciones y países
- Herramientas y plantillas prácticas para llevar al trabajo
- Reflexión diaria y planificación de acciones
Antes del programa, una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a comprender la función y las prioridades de cada participante, para adaptar los ejemplos y ejercicios al grupo. Cada jornada termina con una breve reflexión en la que los participantes anotan lo que aplicarán en su trabajo.
Resultados esperados
Upon completion of this TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training, participants will be able to:
- Capability to conduct rapid enterprise skills gap analyses and translate findings into TVET priorities
- Mastery of the procedures required to write modular, competency-based course units and assessment rubrics
- Practical capacity to establish formal dual education frameworks and secure private sector training placements
- Competence in designing valid, criterion-referenced assessment tools for technical practical tasks
- Formulation of standard operating procedures for institutional collaboration with private enterprises
- A completed, peer-reviewed curriculum modularisation action plan tailored to the participant institution
- Planificar los servicios para responder a la demanda
- Mejorar la calidad conforme a las normas
Los participantes se marchan con un plan de acción personal y herramientas prácticas que pueden utilizar en su institución desde la primera semana de regreso. Las instituciones que envían a varios participantes pueden aprovechar el programa para acordar métodos y plantillas comunes entre equipos, lo que facilita mantener las mejoras.
2.750 £ por participante · factura y transferencia bancaria · descuento para grupos de 5 o más personas
Cinco o más personas de una misma organización: solicite la tarifa de grupo al pedir la factura.
Diez o más: una versión interna para su institución puede costar menos por persona. Solicite un presupuesto para una formación interna.
Registration closes in 310 days (18 Sep 2027)
Institutional Application of TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training
Este programa ayuda a las organizaciones a fortalecer:
- Planificación de servicios
- Gestión de la calidad
- Gestión de la fuerza laboral
- Uso de los datos
- Alianzas
Los participantes regresan con herramientas prácticas para mejorar:
- Planes de servicio
- Revisiones de calidad
- Planes de personal
- Informes de desempeño
- Planificación del abastecimiento
El programa está concebido para que el aprendizaje pase del aula a la institución. Siempre que es posible, los participantes trabajan con sus propios procesos y documentos, y se marchan con un plan de acción que sus responsables pueden revisar y respaldar.
Pertinencia y aplicación regionales
Europa
Las instituciones europeas aplican la salud, la educación y los servicios sociales dentro de marcos normativos detallados y agendas de reforma. Los participantes de Europa pueden comparar su práctica con la de colegas de otras regiones y comprobar cómo funcionan los métodos consolidados en condiciones diferentes.
África
En toda África, los ministerios, organismos y equipos de proyecto que trabajan en salud, educación y servicios sociales operan cada vez más junto a programas financiados por donantes que exigen sistemas y evidencias claros. El programa ayuda a los participantes a adaptar las buenas prácticas a las instituciones y los recursos con los que trabajan.
Oriente Medio
En Oriente Medio, las estrategias nacionales de desarrollo y los planes de diversificación imponen exigencias crecientes a la salud, la educación y los servicios sociales. Los participantes estudian cómo desarrollar dentro de los organismos públicos y las empresas las capacidades que estos planes requieren.
Asia
Las instituciones de toda Asia combinan un rápido crecimiento con ambiciosos programas de modernización. Los participantes de Asia pueden compartir su experiencia en el escalamiento rápido de sistemas y conocer los enfoques utilizados en otros lugares.
Pacífico
Los pequeños Estados insulares y del Pacífico afrontan limitaciones particulares de tamaño, distancia y capacidad. El programa destaca enfoques prácticos y proporcionados en materia de salud, educación y servicios sociales, adecuados para instituciones más pequeñas.
Holding the programme in Almaty, Kazakhstan brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how health, education and social services is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.
Perfil del país anfitrión: Kazajistán
Programas, talleres, visitas técnicas y cursos de formación en Almaty, Kazajistán, de Risalat Consultants International
Estudiar fuera de su país ofrece a los participantes tiempo para concentrarse, una mirada nueva sobre su propia institución y la oportunidad de crear una red con colegas de otros países.
TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training Deliverables
Los participantes reciben apoyo antes, durante y después del programa, de modo que la preparación, el aprendizaje y el seguimiento formen una experiencia continua.
Antes del programa
- Evaluación previa del participante
- TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Readiness Assessment
- TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Resource Pack
- Materiales de lectura preparatoria
- Apoyo y asesoramiento gratuitos para el visado
Durante el programa
- Recogida en el aeropuerto y asistencia de bienvenida
- Alojamiento con desayuno
- Cena de bienvenida y networking
- Kit de formación de Risalat (bolsa, botella, taza, camiseta, gorra, funda de pasaporte, bolígrafos, cuaderno, imán y llavero)
- Comprehensive TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty Training Manual
- Plantilla de planificación de servicios
- Plantilla de plan de mejora de la calidad
- Plantilla de planificación de personal
- Plantilla de panel de desempeño
- Talleres prácticos y simulaciones
- Debates en grupo y aprendizaje entre pares
- Almuerzo y refrigerios diarios
- Acceso completo a las instalaciones de la sede de formación
- Mini Pad / tableta con materiales didácticos digitales
- Visita de campo (cuando proceda)
- Recorrido turístico por la ciudad
Después del programa
- Certificado de finalización
- Reconocimiento a la participación en programas de Risalat
- Materiales de consulta posteriores a la formación
- Lista de verificación para la revisión de servicios
- Hoja de seguimiento de mejoras
- Apoyo posterior a la formación y orientación de seguimiento
- Informe del programa
Las instituciones también pueden solicitar una versión interna de este programa adaptada a sus necesidades, impartida en sus instalaciones o en línea. Solicitar una propuesta.
Common Challenges in TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty, And How This Training Helps
¿Cómo pueden las instituciones planificar y gestionar los servicios para atender la demanda?
The programme addresses this directly on the first day (Labour Market Intelligence and Private Sector Skills Forecasting), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones mejorar la calidad con respecto a las normas?
The programme addresses this directly on the second day (Competency-Based Curriculum Architecture and Standards), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones gestionar el personal y los recursos de forma eficaz?
The programme addresses this directly on the third day (Dual Education and Workplace Apprenticeship Frameworks), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones utilizar los datos para orientar sus decisiones?
The programme addresses this directly on the fourth day (Competency-Based Assessment and Industry Validation), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones trabajar con las comunidades y los socios?
The programme addresses this directly on the fifth day (Institutional Governance, Policy Alignment, and Roll-Out), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
Preguntas frecuentes
When and where does the TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty programme take place?
It runs from 18 Oct 2027 to 22 Oct 2027, in Almaty, Kazakhstan. The registration deadline is shown at the top of this page.
¿Quién debería asistir?
The programme is designed for vocational education centre directors and deputy directors, TVET curriculum developers and instructional designers, private sector liaison and industrial partnership managers, ministry of Education and Ministry of Labour TVET specialists, and others who want practical skills in health, education and social services.
¿Recibiré un certificado?
Sí. Los participantes que completan el programa reciben un Certificado de finalización de Risalat Consultants International.
¿Puede impartirse este programa solo para nuestra institución?
Sí. Podemos impartir una versión interna a medida en sus instalaciones, en otra ciudad o en línea, construida en torno a sus propios casos. Utilice la solicitud de propuesta de esta página.
¿Necesito experiencia previa en salud, educación y servicios sociales?
No se requiere formación especializada más allá de la experiencia en un puesto afín. Una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a adaptar las sesiones al grupo.
Who Will Deliver This Programme
Each date is delivered by a team assigned from Risalat's expert network for this subject. For this programme we assign:
How we choose them: Experience in the region of the participants or comparable settings; Command of the financier rules that apply (World Bank, ADB, AfDB, EU, UN) where relevant; Delivery in English; other languages on request for in-house groups; No conflict of interest with participants' institutions.
Names and short CVs of the assigned experts are shared with registered participants and sponsoring organisations before the programme, on request. Are you an expert in this subject? Join our expert network.
Training courses in AlmatyEducation training courses
Por qué Almaty para este programa
Almaty es un nodo práctico para las delegaciones de Asia Central, con buenas sedes y una buena relación calidad-precio.
The TVET Curriculum Development and Industry Alignment in Almaty programme in October 2027 brings together officials and professionals from across the Central Asia region and beyond. Sessions combine short inputs, case studies and group work on participants' own files, and the city's institutions can be added as a study visit on request.
Cómo llegar: Aeropuerto Internacional de Almaty (ALA).
Compruebe si necesita visado con el Verificador de visados gratuito y solicite una carta de invitación una vez inscrito.
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