Datos clave
- Fechas
- 19–22 abr 2027 (4 días)
- Dónde
- Amán, Jordania
- Tarifa por participante
- 1.850 £ (GBP)
- Pago
- Mediante factura y transferencia bancaria
- Cierre de inscripciones
- 20 Mar 2027
- Certificado
- Certificado de finalización
- Opción interna
- Impártalo para su equipo, en sus fechas
En esta página 14 secciones
Descripción del programa
Protracted emergencies severely disrupt physical school environments and instructional delivery, leaving education authorities with the urgent task of restoring core infrastructure while sustaining academic progression. This intensive four-day professional course in Amman equips participants with technical approaches to structural damage assessment, low-cost classroom rehabilitation, and rapid learning continuity. The curriculum incorporates INEE Minimum Standards and donor-compliant procurement frameworks to ensure interventions deliver safe, inclusive, and resilient environments for conflict-affected children and educational personnel.
Instructional planning during crises requires pragmatic integration between infrastructure restoration and remedial pedagogy. Delegates examine structural safety diagnostics, water, sanitation, and hygiene upgrades, alongside temporary learning space erection methodologies. Parallel to physical works, the programme addresses learning continuity through rapid diagnostic assessments, distance learning delivery modes, and modified foundational literacy and numeracy tracking. Technical exercises focus on maintaining instructional integrity when displacement, severe infrastructure loss, and resource scarcity fracture regular schooling routines.
Designed for education ministry personnel, school infrastructure engineers, and operational planners working in crisis contexts, this training bridges engineering requirements and administrative management. Participants develop practical mechanisms to monitor civil works quality, organise learning material logistics, and establish school-level re-enrolment verification systems. Delivered in Jordan, the course provides an operational forum for practitioners to master donor-aligned technical practices, mitigate environmental and social risks, and establish verifiable protocols that accelerate education recovery operations under demanding operational constraints.
Educational infrastructure in conflict settings suffers widespread damage, contamination, and neglect, leaving millions of children without access to secure physical spaces or standardised academic instruction. Under initiatives such as the Yemen Restoring Education and Learning Emergency Project, implementing agencies and ministerial directorates must deploy emergency capital grants and technical assistance rapidly without compromising technical safety or financial governance. Addressing these operational demands requires immediate capacity to execute rapid structural diagnostics, establish compliant temporary learning centres, and deliver diagnostic learning assessments, ensuring that public resources translate into secure learning sites and recovered foundational competencies.
Impartido por Risalat Consultants International en Amán (Jordania), combina sesiones dirigidas por expertos, casos reales y trabajo en grupo para que los participantes puedan aplicar lo aprendido en su propia institución.
The Programme Strengthens Institutional Capability
- Rapid structural safety assessments, hazard identification, and building triage in conflict zones
- Applying INEE Minimum Standards to emergency rehabilitation and safe site selection
- Low-cost structural repair methods, boundary walls, and protective infrastructure
- Emergency WASH provision, gender-segregated sanitation, and accessibility adaptations
- Environmental and social safeguards compliance during emergency school-level works
- Rapid deployment criteria and technical specifications for temporary learning spaces
- Bill of quantities preparation and market price verification for crisis-level procurement
- Supervision protocols, community-based monitoring, and contractor quality assurance
- Planificación de compras y análisis de mercado
- Elección de métodos y enfoques de contratación
- Redacción de especificaciones y términos de referencia
- Documentos de licitación y criterios de evaluación
It is designed for education ministry physical infrastructure engineers and technical survey officers, regional and governorate-level education directors managing crisis-affected districts, donor-funded project implementation unit civil engineers and procurement specialists and others who want practical, current skills in procurement and contract management.
- Insumos
- Actividades
- Productos
- Efectos
- Impacto
The Growing Importance of Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman
La contratación es el punto en el que el dinero público se convierte en carreteras, medicamentos, sistemas y servicios. Los retrasos, las especificaciones deficientes y una mala gestión de los contratos figuran entre las causas más frecuentes de que los proyectos se retrasen o no superen sus auditorías.
Los financiadores y los gobiernos esperan hoy una buena relación calidad-precio, una competencia leal y decisiones bien documentadas en cada etapa, desde la planificación hasta la finalización del contrato. Los equipos que gestionan bien todo el ciclo ejecutan con mayor rapidez y con menos reclamaciones.
Las organizaciones necesitan cada vez más profesionales capaces de:
- Planificar una contratación acorde con las necesidades y el calendario del proyecto
- Elaborar especificaciones y criterios de evaluación claros
- Evaluar las ofertas de forma coherente y defender la decisión
- Gestionar los contratos, sus modificaciones y su desempeño
- Mantener registros completos para la auditoría y la revisión
Unos sistemas sólidos de contratación y gestión de contratos ayudan a las organizaciones a:
- Reducir los retrasos en la contratación y las licitaciones fallidas
- Lograr la mejor relación calidad-precio
- Reducir el riesgo de reclamaciones y de observaciones de auditoría
- Ejecutar los contratos a tiempo y con la calidad exigida
This Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.
Who Should Attend This Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training?
Este programa está dirigido a:
- Education ministry physical infrastructure engineers and technical survey officers
- Regional and governorate-level education directors managing crisis-affected districts
- Donor-funded project implementation unit civil engineers and procurement specialists
- School rehabilitation project managers and field supervisory personnel
- Education in emergencies technical advisers and cluster coordination officers
- Curriculum and assessment specialists designing remedial instruction packages
- Logistics and supply chain officers overseeing teaching material distribution
- Monitoring and evaluation officers tracking student re-enrolment and retention
- Environmental and social safeguards focal points on school reconstruction programmes
- Responsables y gerentes de contratación
- Gestores y administradores de contratos
- Gerentes de proyectos y programas
El programa es adecuado tanto para profesionales con experiencia como para quienes asumen nuevas responsabilidades. Se fomentan los grupos que mezclan instituciones y países, porque los participantes aprenden mucho de la experiencia de los demás.
Marque lo que su equipo necesita ser capaz de hacer.
Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training Objectives
Upon successful completion of this Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training, participants will be able to:
- Conduct rapid physical damage and safety assessments on crisis-affected school infrastructure
- Apply INEE Minimum Standards and universal design principles to temporary and rehabilitated learning spaces
- Formulate transparent procurement and supervision workflows for emergency school civil works
- Design remedial learning assessment frameworks to diagnose basic literacy and numeracy gaps
- Establish resilient remote and hybrid learning delivery mechanisms suited for low-connectivity environments
- Construct school-level tracking instruments for learning supplies distribution and classroom inventory
- Implement administrative verification systems to document and support vulnerable student re-enrolment
- Explicar el ciclo de contratación y las normas que se le aplican
- Elaborar un plan de contratación vinculado al calendario del proyecto
- Elegir un método y un enfoque de mercado adecuados
Cada objetivo se practica durante el programa mediante ejercicios, casos o trabajo en grupo, de modo que los participantes salgan siendo capaces de hacerlo, no solo de describirlo.
Contenido y estructura del programa
- Rapid structural safety assessments, hazard identification, and building triage in conflict zones
- Applying INEE Minimum Standards to emergency rehabilitation and safe site selection
- Low-cost structural repair methods, boundary walls, and protective infrastructure
- Emergency WASH provision, gender-segregated sanitation, and accessibility adaptations
- Environmental and social safeguards compliance during emergency school-level works
- Rapid deployment criteria and technical specifications for temporary learning spaces
- Bill of quantities preparation and market price verification for crisis-level procurement
- Supervision protocols, community-based monitoring, and contractor quality assurance
- Managing site-level safety risks, unexploded ordnance awareness, and material storage
- Defect liability tracking and structural handover certification to school communities
- Designing diagnostic literacy and numeracy assessments for disrupted cohorts
- Remote instructional delivery through paper-based, radio, and low-bandwidth channels
- Remedial curriculum adaptation and accelerated learning programme scheduling
- Teacher-led continuous assessment methods for multi-grade and displaced classrooms
- Feedback mechanisms and formative assessment data aggregation under crisis constraints
- End-to-end logistics tracking for teaching and learning materials from warehouse to school
- Establishing tamper-proof school-level inventory and material receipt verification registers
- Community outreach campaigns and re-enrolment verification protocols for out-of-school children
- Data collection integrity, grievance redress mechanisms, and field-level reporting
- Consolidation exercise: constructing an integrated emergency education delivery plan
Contenido completo día a día
El programa dura 4 días. Cada jornada combina aportaciones de expertos, trabajo práctico y un taller o estudio de caso final:
- First Day: Day 1: Structural Assessment and Standards-Compliant School Rehabilitation
- Second Day: Day 2: Temporary Learning Spaces and Civil Works Operational Management
- Third Day: Day 3: Remedial Assessment and Remote Learning Delivery Models
- Fourth Day: Day 4: Materials Distribution, Re-enrolment, and Verification Frameworks
Contenido completo día a día
First Day | Day 1: Structural Assessment and Standards-Compliant School Rehabilitation
- Rapid structural safety assessments, hazard identification, and building triage in conflict zones
- Applying INEE Minimum Standards to emergency rehabilitation and safe site selection
- Low-cost structural repair methods, boundary walls, and protective infrastructure
- Emergency WASH provision, gender-segregated sanitation, and accessibility adaptations
- Environmental and social safeguards compliance during emergency school-level works
Workshop: Day 1: Structural Assessment and Standards-Compliant School Rehabilitation: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Second Day | Day 2: Temporary Learning Spaces and Civil Works Operational Management
- Rapid deployment criteria and technical specifications for temporary learning spaces
- Bill of quantities preparation and market price verification for crisis-level procurement
- Supervision protocols, community-based monitoring, and contractor quality assurance
- Managing site-level safety risks, unexploded ordnance awareness, and material storage
- Defect liability tracking and structural handover certification to school communities
Workshop: Day 2: Temporary Learning Spaces and Civil Works Operational Management: Applying It to Your Institution
Trabajando en grupos pequeños, los participantes aplican los métodos del día a ejemplos de sus propias instituciones y acuerdan los siguientes pasos prácticos.
Third Day | Day 3: Remedial Assessment and Remote Learning Delivery Models
- Designing diagnostic literacy and numeracy assessments for disrupted cohorts
- Remote instructional delivery through paper-based, radio, and low-bandwidth channels
- Remedial curriculum adaptation and accelerated learning programme scheduling
- Teacher-led continuous assessment methods for multi-grade and displaced classrooms
- Feedback mechanisms and formative assessment data aggregation under crisis constraints
Case Study: Day 3: Remedial Assessment and Remote Learning Delivery Models in Practice
Los participantes analizan un caso realista, comparan las decisiones tomadas con las buenas prácticas y extraen lecciones que pueden aplicar en su propio contexto.
Fourth Day | Day 4: Materials Distribution, Re-enrolment, and Verification Frameworks
- End-to-end logistics tracking for teaching and learning materials from warehouse to school
- Establishing tamper-proof school-level inventory and material receipt verification registers
- Community outreach campaigns and re-enrolment verification protocols for out-of-school children
- Data collection integrity, grievance redress mechanisms, and field-level reporting
- Consolidation exercise: constructing an integrated emergency education delivery plan
Capstone Exercise: Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Action Plan for Your Institution
Los participantes integran lo aprendido durante la semana en un plan de acción para su propia institución, con prioridades, responsables y primeros pasos, y lo presentan para recibir comentarios de sus pares y de los facilitadores.
Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training Methodology
The training combines technical engineering reviews, operational case analysis, and applied working group sessions. Participants evaluate real-world infrastructure assessment reports, draft bills of quantities, and design diagnostic testing tools using practical scenarios drawn from complex operational contexts. Facilitated discussions focus on donor procurement compliance, safeguard guidelines, and logistical challenges, enabling delegates to adapt standard templates directly to their institutional environments.
El programa combina:
- Sesiones dirigidas por expertos sobre la práctica actual
- Estudios de caso regionales e internacionales
- Trabajo en grupo y ejercicios prácticos
- Simulaciones y juegos de rol cuando proceda
- Análisis de los desafíos propios de los participantes
- Aprendizaje entre pares de distintas instituciones y países
- Herramientas y plantillas prácticas para llevar al trabajo
- Reflexión diaria y planificación de acciones
Antes del programa, una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a comprender la función y las prioridades de cada participante, para adaptar los ejemplos y ejercicios al grupo. Cada jornada termina con una breve reflexión en la que los participantes anotan lo que aplicarán en su trabajo.
Resultados esperados
Upon completion of this Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training, participants will be able to:
- Execute rapid safety and damage surveys on educational buildings using standard diagnostic scoring
- Develop compliant technical specifications and bills of quantities for classroom repairs
- Deploy temporary learning spaces that satisfy international physical and protective criteria
- Administer foundational remedial assessments to inform differentiated recovery teaching
- Operate robust tracking logs for emergency textbook, stationery, and learning kit distribution
- Generate verified student re-enrolment registers that monitor vulnerable and displaced learners
- Planificar una contratación que se ajuste a las necesidades y el calendario del proyecto
- Elaborar especificaciones y criterios de evaluación claros
Los participantes se marchan con un plan de acción personal y herramientas prácticas que pueden utilizar en su institución desde la primera semana de regreso. Las instituciones que envían a varios participantes pueden aprovechar el programa para acordar métodos y plantillas comunes entre equipos, lo que facilita mantener las mejoras.
1.850 £ por participante · factura y transferencia bancaria · descuento para grupos de 5 o más personas
Cinco o más personas de una misma organización: solicite la tarifa de grupo al pedir la factura.
Diez o más: una versión interna para su institución puede costar menos por persona. Solicite un presupuesto para una formación interna.
Registration closes in 128 days (20 Mar 2027)
Institutional Application of Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training
Este programa ayuda a las organizaciones a fortalecer:
- Planificación y estrategia de contratación
- Práctica de evaluación
- Gestión de contratos
- Tramitación de reclamaciones
- Registros de contratación y preparación para la auditoría
Los participantes regresan con herramientas prácticas para mejorar:
- Planes y calendarios de contratación
- Especificaciones y criterios de evaluación
- Informes de evaluación
- Seguimiento de contratos
- Gestión de modificaciones y reclamaciones
El programa está concebido para que el aprendizaje pase del aula a la institución. Siempre que es posible, los participantes trabajan con sus propios procesos y documentos, y se marchan con un plan de acción que sus responsables pueden revisar y respaldar.
Pertinencia y aplicación regionales
Europa
Las instituciones europeas aplican la contratación y la gestión de contratos dentro de marcos normativos detallados y agendas de reforma. Los participantes de Europa pueden comparar su práctica con la de colegas de otras regiones y comprobar cómo funcionan los métodos consolidados en condiciones diferentes.
África
En toda África, los ministerios, organismos y equipos de proyecto que trabajan en contratación y gestión de contratos operan cada vez más junto a programas financiados por donantes que exigen sistemas y evidencia claros. El programa ayuda a los participantes a adaptar las buenas prácticas a las instituciones y los recursos con los que trabajan.
Oriente Medio
En Oriente Medio, las estrategias nacionales de desarrollo y los planes de diversificación plantean exigencias crecientes a la contratación y la gestión de contratos. Los participantes estudian cómo desarrollar en los organismos públicos y las empresas la capacidad que requieren estos planes.
Asia
Las instituciones de toda Asia combinan un rápido crecimiento con ambiciosos programas de modernización. Los participantes de Asia pueden compartir su experiencia en el escalamiento rápido de sistemas y conocer los enfoques utilizados en otros lugares.
Pacífico
Los pequeños Estados insulares y del Pacífico afrontan limitaciones particulares de tamaño, distancia y capacidad. El programa destaca enfoques prácticos y proporcionados de contratación y gestión de contratos adaptados a instituciones de menor tamaño.
Holding the programme in Amman, Jordan brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how procurement and contract management is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.
Perfil del país anfitrión: Jordania
Programas, talleres, visitas técnicas y cursos de formación en Amán, Jordania, de Risalat Consultants International
Estudiar fuera de su país ofrece a los participantes tiempo para concentrarse, una mirada nueva sobre su propia institución y la oportunidad de crear una red con colegas de otros países.
Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training Deliverables
Los participantes reciben apoyo antes, durante y después del programa, de modo que la preparación, el aprendizaje y el seguimiento formen una experiencia continua.
Antes del programa
- Evaluación previa del participante
- Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Readiness Assessment
- Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Resource Pack
- Materiales de lectura preparatoria
- Apoyo y asesoramiento gratuitos para el visado
Durante el programa
- Recogida en el aeropuerto y asistencia de bienvenida
- Alojamiento con desayuno
- Cena de bienvenida y networking
- Kit de formación de Risalat (bolsa, botella, taza, camiseta, gorra, funda de pasaporte, bolígrafos, cuaderno, imán y llavero)
- Comprehensive Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman Training Manual
- Plantilla de plan de contratación
- Hoja de puntuación para la evaluación de ofertas
- Plantilla de plan de gestión de contratos
- Registro de modificaciones y reclamaciones
- Talleres prácticos y simulaciones
- Debates en grupo y aprendizaje entre pares
- Almuerzo y refrigerios diarios
- Acceso completo a las instalaciones de la sede de formación
- Mini Pad / tableta con materiales didácticos digitales
- Visita de campo (cuando proceda)
- Recorrido turístico por la ciudad
Después del programa
- Certificado de finalización
- Reconocimiento a la participación en programas de Risalat
- Materiales de consulta posteriores a la formación
- Lista de verificación de los registros de contratación
- Seguimiento del desempeño de los contratos
- Apoyo posterior a la formación y orientación de seguimiento
- Informe del programa
Las instituciones también pueden solicitar una versión interna de este programa adaptada a sus necesidades, impartida en sus instalaciones o en línea. Solicitar una propuesta.
Common Challenges in Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman, And How This Training Helps
¿Cómo pueden las instituciones planificar una contratación acorde con las necesidades y el calendario del proyecto?
The programme addresses this directly on the first day (Day 1: Structural Assessment and Standards-Compliant School Rehabilitation), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones elaborar especificaciones y criterios de evaluación claros?
The programme addresses this directly on the second day (Day 2: Temporary Learning Spaces and Civil Works Operational Management), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones evaluar las ofertas de forma coherente y defender la decisión?
The programme addresses this directly on the third day (Day 3: Remedial Assessment and Remote Learning Delivery Models), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones gestionar los contratos, sus modificaciones y su desempeño?
The programme addresses this directly on the fourth day (Day 4: Materials Distribution, Re-enrolment, and Verification Frameworks), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
¿Cómo pueden las instituciones mantener registros completos para la auditoría y la revisión?
The programme addresses this directly on the first day (Day 1: Structural Assessment and Standards-Compliant School Rehabilitation), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.
Preguntas frecuentes
When and where does the Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman programme take place?
It runs from 19 Apr 2027 to 22 Apr 2027, in Amman, Jordan. The registration deadline is shown at the top of this page.
¿Quién debería asistir?
The programme is designed for education ministry physical infrastructure engineers and technical survey officers, regional and governorate-level education directors managing crisis-affected districts, donor-funded project implementation unit civil engineers and procurement specialists, school rehabilitation project managers and field supervisory personnel, and others who want practical skills in procurement and contract management.
¿Recibiré un certificado?
Sí. Los participantes que completan el programa reciben un Certificado de finalización de Risalat Consultants International.
¿Puede impartirse este programa solo para nuestra institución?
Sí. Podemos impartir una versión interna a medida en sus instalaciones, en otra ciudad o en línea, construida en torno a sus propios casos. Utilice la solicitud de propuesta de esta página.
¿Necesito experiencia previa en contratación y gestión de contratos?
No se requiere formación especializada más allá de la experiencia en un puesto afín. Una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a adaptar las sesiones al grupo.
Who Will Deliver This Programme
Each date is delivered by a team assigned from Risalat's expert network for this subject. For this programme we assign:
How we choose them: Experience in the region of the participants or comparable settings; Command of the financier rules that apply (World Bank, ADB, AfDB, EU, UN) where relevant; Delivery in English; other languages on request for in-house groups; No conflict of interest with participants' institutions.
Names and short CVs of the assigned experts are shared with registered participants and sponsoring organisations before the programme, on request. Are you an expert in this subject? Join our expert network.
Training courses in AmmanEducation training courses
Por qué Amán para este programa
Amán es una base tranquila para delegaciones de Oriente Medio y para temas humanitarios.
The Classroom Rehabilitation and Remote Learning Assessment Delivery in Amman programme in April 2027 brings together officials and professionals from across the Middle East region and beyond. Sessions combine short inputs, case studies and group work on participants' own files, and the city's institutions can be added as a study visit on request.
Cómo llegar: Reina Alia (AMM).
Compruebe si necesita visado con el Verificador de visados gratuito y solicite una carta de invitación una vez inscrito.
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