Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman

Descripción del programa

This five-day professional programme in Amman equips public sector professionals and project specialists with the capabilities required to design, deliver, and evaluate high-impact learning initiatives. Grounded in established instructional design frameworks and adult learning principles, the course addresses the operational realities of public sector modernisation and institutional capacity development. Participants examine the complete instructional cycle, progressing from institutional training needs analysis to learner-centred delivery techniques, contemporary educational technology, and rigorous evaluation methodologies suitable for government institutions and development programmes.

Delivered through an intensive, hands-on structure, the workshop enables attendees to transition from technical subject specialists to competent facilitators of adult learning. The curriculum integrates the ADDIE framework, Kirkpatrick Four-Level Evaluation Model, and Bloom's Revised Taxonomy, adapting them directly to the contexts of public administrative reform and multi-stakeholder project environments. Facilitators guide participants through practical exercises, simulated classroom scenarios, and the creation of structured learning packages tailored to build sustainable capacity across public agencies.

Hosted in Amman, a regional hub for public administration and international development initiatives, the course provides an interactive forum for cross-organisational learning and knowledge exchange. Participants evaluate modern digital learning environments, explore hybrid instructional design, and develop actionable institutional monitoring frameworks. By the conclusion of the programme, each participant will have formulated an evidence-based training package and delivered a practical facilitation session, ensuring immediate operational applicability within their respective ministries, departments, or project implementation units.

Public institutions and donor-financed initiatives across developing and emerging economies face growing demands to implement complex policy reforms, digital governance systems, and capital investments. Achieving sustainable outcomes in operations funded by multilateral institutions such as the World Bank, Asian Development Bank, African Development Bank, European Union, and United Nations agencies depends directly on institutional workforce readiness. Ministries and implementation agencies frequently lack internal cadres of certified facilitators capable of translating technical requirements into systematic, measurable, and scalable staff development programmes.

Impartido por Risalat Consultants International en Amán (Jordania), combina sesiones dirigidas por expertos, casos reales y trabajo en grupo para que los participantes puedan aplicar lo aprendido en su propia institución.

The Programme Strengthens Institutional Capability

• Principles of Adult Learning: Applying Malcolm Knowles' Andragogical model to public sector professionals
• The Instructional Systems Design Lifecycle: Overview and application of the ADDIE model in development contexts
• Conducting institutional Training Needs Assessments (TNA) at organisational, task, and individual performance levels
• Data collection instruments: Developing diagnostic surveys, performance gap matrices, and structured stakeholder interviews
• Translating institutional capacity needs into structured, competency-based course development profiles
• Defining learning outcomes: Using Bloom's Revised Taxonomy across cognitive, affective, and psychomotor domains
• Curriculum architecture: Structuring modular course blueprints, session plans, and learner progression pathways
• Developing instructional materials: Creating comprehensive facilitator guides, participant handbooks, and job aids
• Teoría del cambio y cadenas de resultados
• Marcos lógicos y marcos de resultados
• Indicadores SMART, líneas de base y metas
• Métodos y herramientas de recopilación de datos

It is designed for directors and managers of human resource development in ministries and public agencies, capacity building specialists and officers in donor-financed Project Implementation Units (PIUs), technical subject matter specialists transitioning into internal departmental trainer roles and others who want practical, current skills in monitoring and evaluation.

The Growing Importance of Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman

Los gobiernos y los financiadores quieren saber qué ha cambiado, no solo cuánto se ha gastado. Los marcos de resultados, los indicadores y la evidencia creíble determinan hoy cómo se juzgan los programas y si reciben más financiación.

Muchos equipos recopilan grandes cantidades de datos pero les cuesta convertirlos en decisiones. Un seguimiento y evaluación sólidos vinculan las actividades con los resultados, muestran los avances a tiempo y favorecen el aprendizaje en toda la institución.

Las organizaciones necesitan cada vez más profesionales capaces de:

• Diseñar marcos de resultados con indicadores medibles
• Recopilar y verificar datos dignos de confianza
• Analizar los avances y explicar las desviaciones
• Planificar y gestionar evaluaciones
• Utilizar la evidencia para ajustar los planes e informar de los resultados

Unos sistemas sólidos de seguimiento y evaluación ayudan a las organizaciones a:

• Mostrar los resultados con claridad a los financiadores y a la ciudadanía
• Detectar a tiempo retrasos y problemas
• Mejorar la calidad de las decisiones
• Cumplir los requisitos de presentación de informes y evaluación

This Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training?

Este programa está dirigido a:

• Directors and managers of human resource development in ministries and public agencies
• Capacity building specialists and officers in donor-financed Project Implementation Units (PIUs)
• Technical subject matter specialists transitioning into internal departmental trainer roles
• Monitoring and evaluation specialists responsible for assessing institutional learning programmes
• Public service academy instructors, training officers, and institutional development advisors
• Civil service reform coordinators overseeing administrative capacity initiatives
• Operations officers from multilateral and bilateral development organisations
• Social and environmental safeguard officers responsible for stakeholder compliance training
• Consultants and technical advisors designing instructional workshops for public sector reforms
• Responsables y técnicos de SyE
• Gerentes de proyectos y programas
• Personal de las UEP responsable de la presentación de informes

El programa es adecuado tanto para profesionales con experiencia como para quienes asumen nuevas responsabilidades. Se fomentan los grupos que mezclan instituciones y países, porque los participantes aprenden mucho de la experiencia de los demás.

Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training Objectives

Upon successful completion of this Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training, participants will be able to:

• Conduct structured Training Needs Assessments (TNA) to identify operational competency gaps in public sector institutions
• Formulate measurable, performance-based learning outcomes using Bloom's Revised Taxonomy for technical domains
• Apply the ADDIE instructional design framework to build comprehensive learner-centred modules and course blueprints
• Facilitate classroom and virtual learning sessions using adult learning theory (Andragogy) and active engagement methods
• Incorporate digital learning technologies, hybrid delivery models, and basic e-learning authoring tools into course delivery
• Design valid pre- and post-course assessment instruments to measure technical knowledge acquisition objectively
• Implement the Kirkpatrick Four-Level Evaluation Model to measure participant satisfaction, learning, behaviour, and institutional results
• Construir una teoría del cambio y una cadena de resultados para un programa
• Diseñar un marco de resultados con indicadores SMART
• Establecer líneas de base, metas y medios de verificación

Cada objetivo se practica durante el programa mediante ejercicios, casos o trabajo en grupo, de modo que los participantes salgan siendo capaces de hacerlo, no solo de describirlo.

Contenido y estructura del programa

Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training Methodology

The training methodology is rooted in active, experiential learning designed specifically for adult professionals. Instruction balances interactive lectures with practical small-group exercises, peer reviews, and simulated instructional delivery. Each participant takes part in microteaching sessions where they facilitate a module and receive structured feedback based on standardised competency rubrics. Daily sessions utilise authentic templates and institutional case studies, ensuring participants translate theoretical instructional design frameworks into functional, high-quality training deliverables ready for organisational implementation.

El programa combina:

• Sesiones dirigidas por expertos sobre la práctica actual
• Estudios de caso regionales e internacionales
• Trabajo en grupo y ejercicios prácticos
• Simulaciones y juegos de rol cuando proceda
• Análisis de los desafíos propios de los participantes
• Aprendizaje entre pares de distintas instituciones y países
• Herramientas y plantillas prácticas para llevar al trabajo
• Reflexión diaria y planificación de acciones

Antes del programa, una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a comprender la función y las prioridades de cada participante, para adaptar los ejemplos y ejercicios al grupo. Cada jornada termina con una breve reflexión en la que los participantes anotan lo que aplicarán en su trabajo.

Resultados esperados

Upon completion of this Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training, participants will be able to:

• Design robust, competency-based curricula aligned with public sector development objectives and project operational manuals
• Apply adult learning principles and interactive instructional strategies to engage diverse civil service audiences
• Select and integrate appropriate digital tools and e-learning platforms for blended institutional training delivery
• Facilitate technical and policy workshops using structured group dynamics, microteaching, and active questioning techniques
• Develop multi-tier evaluation instruments applying the Kirkpatrick framework to capture learning gains and operational performance
• Construct standardised instructional materials, facilitator guides, and learner portfolios that ensure institutional continuity
• Diseñar marcos de resultados con indicadores medibles
• Fijar líneas de base y metas que puedan seguirse

Los participantes se marchan con un plan de acción personal y herramientas prácticas que pueden utilizar en su institución desde la primera semana de regreso. Las instituciones que envían a varios participantes pueden aprovechar el programa para acordar métodos y plantillas comunes entre equipos, lo que facilita mantener las mejoras.

Institutional Application of Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training

Este programa ayuda a las organizaciones a fortalecer:

• Marcos de resultados
• Sistemas de indicadores
• Calidad de los datos
• Planificación de evaluaciones
• Informes de resultados

Los participantes regresan con herramientas prácticas para mejorar:

• Fichas de referencia de indicadores
• Herramientas de recopilación de datos
• Informes de avance
• Términos de referencia de la evaluación
• Revisiones de aprendizaje

El programa está concebido para que el aprendizaje pase del aula a la institución. Siempre que es posible, los participantes trabajan con sus propios procesos y documentos, y se marchan con un plan de acción que sus responsables pueden revisar y respaldar.

Pertinencia y aplicación regionales

Europa

Las instituciones europeas aplican el seguimiento y la evaluación dentro de marcos normativos y agendas de reforma detallados. Los participantes procedentes de Europa pueden comparar su práctica con la de colegas de otras regiones y comprobar cómo funcionan los métodos consolidados en condiciones diferentes.

África

En toda África, los ministerios, organismos y equipos de proyecto que trabajan en seguimiento y evaluación operan cada vez más junto a programas financiados por donantes que exigen sistemas y evidencias claros. El programa ayuda a los participantes a adaptar las buenas prácticas a las instituciones y los recursos con los que trabajan.

Oriente Medio

En Oriente Medio, las estrategias nacionales de desarrollo y los planes de diversificación plantean exigencias crecientes en materia de seguimiento y evaluación. Los participantes analizan cómo desarrollar dentro de los organismos públicos y las empresas las capacidades que requieren estos planes.

Asia

Las instituciones de toda Asia combinan un rápido crecimiento con ambiciosos programas de modernización. Los participantes de Asia pueden compartir su experiencia en el escalamiento rápido de sistemas y conocer los enfoques utilizados en otros lugares.

Pacífico

Los pequeños Estados insulares y del Pacífico afrontan limitaciones particulares de tamaño, distancia y capacidad. El programa destaca enfoques prácticos y proporcionados de seguimiento y evaluación adecuados para instituciones más pequeñas.

Holding the programme in Amman, Jordan brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how monitoring and evaluation is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Perfil del país anfitrión: Jordania

Programas, talleres, visitas técnicas y cursos de formación en Amán, Jordania, de Risalat Consultants International

Estudiar fuera de su país ofrece a los participantes tiempo para concentrarse, una mirada nueva sobre su propia institución y la oportunidad de crear una red con colegas de otros países.

Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training Deliverables

Los participantes reciben apoyo antes, durante y después del programa, de modo que la preparación, el aprendizaje y el seguimiento formen una experiencia continua.

Antes del programa

• Evaluación previa del participante
• Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Readiness Assessment
• Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Resource Pack
• Materiales de lectura preparatoria
• Apoyo y asesoramiento gratuitos para el visado

Durante el programa

• Recogida en el aeropuerto y asistencia de bienvenida
• Accommodation with breakfast: 6 nights, check-in Sunday 11 July 2027, check-out Saturday 17 July 2027 (one night before and one night after the programme)
• Cena de bienvenida y networking
• Kit de formación de Risalat (bolsa, botella, taza, camiseta, gorra, funda de pasaporte, bolígrafos, cuaderno, imán y llavero)
• Comprehensive Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman Training Manual
• Plantilla de teoría del cambio
• Plantilla de ficha de referencia de indicadores
• Lista de verificación de la calidad de los datos
• Plantilla de términos de referencia para evaluaciones
• Talleres prácticos y simulaciones
• Debates en grupo y aprendizaje entre pares
• Almuerzo y refrigerios diarios
• Acceso completo a las instalaciones de la sede de formación
• Mini Pad / tableta con materiales didácticos digitales
• Visita de campo (cuando proceda)
• Recorrido turístico por la ciudad

Después del programa

• Certificado de finalización
• Reconocimiento a la participación en programas de Risalat
• Materiales de consulta posteriores a la formación
• Guía de revisión de marcos de resultados
• Plantilla de informe de avance
• Apoyo posterior a la formación y orientación de seguimiento
• Informe del programa

Institutions can also request a tailored in-house version of this programme, delivered at their premises or online. Request a proposal.

Common Challenges in Training of Trainers

Design, Delivery and Evaluation in Amman, And How This Training Helps

¿Cómo pueden las instituciones diseñar marcos de resultados con indicadores medibles?

The programme addresses this directly on the first day (Adult Learning Principles and Training Needs Assessment), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

¿Cómo pueden las instituciones recopilar y verificar datos dignos de confianza?

The programme addresses this directly on the second day (Instructional Design and Curriculum Development), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

¿Cómo pueden las instituciones analizar los avances y explicar las desviaciones?

The programme addresses this directly on the third day (Interactive Facilitation and Delivery Methodologies), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

¿Cómo pueden las instituciones planificar y gestionar evaluaciones?

The programme addresses this directly on the fourth day (E-Learning, Blended Delivery and Digital Tools), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

¿Cómo pueden las instituciones utilizar la evidencia para ajustar los planes e informar de los resultados?

The programme addresses this directly on the fifth day (Training Evaluation, Impact Assessment and Microteaching), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Preguntas frecuentes

When and where does the Training of Trainers: Design, Delivery and Evaluation in Amman programme take place?

It runs from 12 Jul 2027 to 16 Jul 2027, in Amman, Jordan. The registration deadline is shown at the top of this page.

¿Quién debería asistir?

The programme is designed for directors and managers of human resource development in ministries and public agencies, capacity building specialists and officers in donor-financed Project Implementation Units (PIUs), technical subject matter specialists transitioning into internal departmental trainer roles, monitoring and evaluation specialists responsible for assessing institutional learning programmes, and others who want practical skills in monitoring and evaluation.

¿Recibiré un certificado?

Sí. Los participantes que completan el programa reciben un Certificado de finalización de Risalat Consultants International.

¿Puede impartirse este programa solo para nuestra institución?

Sí. Podemos impartir una versión interna a medida en sus instalaciones, en otra ciudad o en línea, construida en torno a sus propios casos. Utilice la solicitud de propuesta de esta página.

¿Necesito experiencia previa en seguimiento y evaluación?

No se requiere formación especializada más allá de la experiencia en un puesto afín. Una breve evaluación previa ayuda a los facilitadores a adaptar las sesiones al grupo.

Training courses in AmmanEducation training courses

Other dates and cities for this subject: Monitoring and Evaluation training courses (57 upcoming dates).

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Plan this programme in a roadmap: why it matters, why to approve it, the dates to plan and the career it builds.