Programme de formation sur la prévention et la prise en charge des violences faites aux enfants

Présentation du programme

Violence against children is a worldwide concern. It affects nearly 1 billion children each year. Exposure to violence in childhood has a lifelong impact on the education, health, and well-being of a child. It can lead to cognitive, emotional, and social problems that result in poor performance. Preventing and addressing violence promotes peaceful and inclusive societies thereby contributing to sustainable development. Schools play a crucial role in channeling violence prevention efforts. Thus, it is essential that educational institutions strengthen their capacity in creating a violence-free environment. This training programme has been designed for educators to help them prevent, detect, and address violence against children (VAC). Throughout the course of this programme, you shall broaden your knowledge regarding child abuse and neglect and develop the necessary skills to act upon it. Moreover, you will learn what an effective school-based intervention looks like and understand how to support the creation of a safe environment.

Training for Educators on Preventing and Responding to Violence against Children and Adolescents is the best suit for the personnel of educational establishments including: Before the Programme During the Programme After the Programme

Delivered by Risalat Consultants International in Stockholm, Sweden, it combines expert-led sessions, real cases and group work, so that participants can apply what they learn in their own institution.

Le programme renforce les capacités institutionnelles en matière de

• Statistics of Violence Against Children
• Defining Violence Against Children
• Child Rights; UN Convention on the Rights of the Child
• Legal obligations of the State
• The role of educators in addressing VAC
• Professional Responsibilities and Personal Commitments
• Community Efforts to combat VAC
• Physical Abuse
• Planification et gestion des services
• Amélioration de la qualité et normes
• Ressources humaines et planification des effectifs
• Financement et budgétisation des services

It is designed for comprehend and analyze the characteristics of VAC, analyze legal, social, and cognitive implications of VAC, understand how to respond to violence against children inside and outside of the educational establishment and others who want practical, current skills in health, education and social services.

The Growing Importance of Training

La santé, l'éducation et les services sociaux touchent directement la population, et leur qualité dépend de la planification, de la gestion et de l'utilisation des données probantes. Les gouvernements et les partenaires attendent de meilleurs résultats avec des budgets limités.

Les dirigeants et managers de ces secteurs font face à une demande croissante, à des pénuries de personnel et à de nouvelles technologies. De solides compétences de management aident les institutions à planifier les services, à bien utiliser les ressources et à démontrer les résultats.

Les organisations ont de plus en plus besoin de professionnels capables de :

• Planifier et gérer les services pour répondre à la demande
• Améliorer la qualité au regard des normes
• Gérer efficacement le personnel et les ressources
• Utiliser les données pour orienter les décisions
• Travailler avec les communautés et les partenaires

Des systèmes solides de santé, d'éducation et de services sociaux aident les organisations à :

• Offrir de meilleurs services à un plus grand nombre de personnes
• Utiliser efficacement les budgets et le personnel
• Respecter les normes de qualité
• Démontrer les résultats au gouvernement et aux partenaires

This Training programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This Training Training?

Ce programme s'adresse à :

• Comprehend and analyze the characteristics of VAC
• Analyze legal, social, and cognitive implications of VAC
• Understand how to respond to violence against children inside and outside of the educational establishment
• Understand the role of educators in addressing the VAC
• Deal with challenges associated with reporting VAC cases
• Work with families and community to prevent VAC
• Design and Implement school-based activities for preventing the VAC
• Gestionnaires et administrateurs de services
• Directeurs et hauts fonctionnaires
• Chargés de planification et de politiques
• Chargés de la qualité et des normes
• Responsables des ressources humaines

Le programme convient aussi bien aux professionnels expérimentés qu’à ceux qui prennent de nouvelles responsabilités. Les groupes réunissant plusieurs institutions et pays sont encouragés, car les participants apprennent beaucoup de l’expérience des autres.

Training Training Objectives

Upon successful completion of this Training Training, participants will be able to:

• Expliquer les principaux défis de leur secteur
• Planifier des services adaptés à la demande et aux ressources
• Appliquer des méthodes d'amélioration de la qualité
• Planifier et gérer les effectifs
• Budgétiser et financer efficacement les services
• Utiliser les systèmes d'information et les données dans les décisions
• Manage supplies and procurement for services
• Travailler efficacement avec les communautés et les partenaires
• Prepare an improvement plan for their institution

Chaque objectif est mis en pratique pendant le programme à travers des exercices, des études de cas ou des travaux de groupe, afin que les participants repartent capables de le faire, et pas seulement de le décrire.

Contenu et structure du programme

Training Training Methodology

Training Programme on Preventing and Addressing Violence Against Children in Stockholm, Sweden represents a well-blended mix of theoretical and practical activities. Contemporary adult learning techniques will be applied while delivering the sessions. Open presentation will be supported by group discussions and situational analysis. In addition, the presenter shall utilize video examples and case studies. Active Participation of delegates will be promoted to support engaging learning process.

Le programme associe :

• Sessions animées par des experts sur les pratiques actuelles
• Études de cas régionales et internationales
• Travaux de groupe et exercices pratiques
• Simulations et jeux de rôle le cas échéant
• Discussion des défis rencontrés par les participants dans l'exercice de leurs fonctions
• Apprentissage entre pairs, d'institutions et de pays différents
• Des outils et modèles pratiques à réutiliser au travail
• Réflexion quotidienne et plan d'action

Avant le programme, une courte pré-évaluation aide les animateurs à comprendre le rôle et les priorités de chaque participant, afin d’adapter les exemples et les exercices au groupe. Chaque journée se termine par une brève réflexion au cours de laquelle les participants notent ce qu’ils appliqueront dans leur travail.

Résultats attendus

Upon completion of this Training Training, participants will be able to:

• Planifier les services pour répondre à la demande
• Améliorer la qualité au regard des normes
• Gérer efficacement le personnel et les ressources
• Utiliser les données dans les décisions
• Travailler avec les communautés et les partenaires
• Piloter l'amélioration dans leur institution

Les participants repartent avec un plan d'action personnel et des outils pratiques utilisables dans leur institution dès la première semaine de retour. Les institutions qui envoient plusieurs participants peuvent s'appuyer sur le programme pour convenir de méthodes et de modèles communs entre équipes, ce qui facilite la pérennité des améliorations.

Institutional Application of Training Training

Ce programme aide les organisations à renforcer :

• Planification des services
• Gestion de la qualité
• Gestion des effectifs
• Utilisation des données
• Partenariats

Les participants repartent avec des outils pratiques pour améliorer :

• Plans de services
• Examens de la qualité
• Plans d'effectifs
• Rapports de performance
• Planification des approvisionnements

Le programme est conçu pour que l'apprentissage passe de la salle de formation à l'institution. Les participants travaillent, dans la mesure du possible, sur leurs propres processus et documents, et repartent avec un plan d'action que leurs responsables peuvent examiner et soutenir.

Pertinence régionale & mise en application

Europe

Les institutions européennes mettent en œuvre la santé, l'éducation et les services sociaux dans des cadres réglementaires détaillés et des programmes de réforme. Les participants européens peuvent comparer leurs pratiques avec celles de collègues d'autres régions et vérifier comment des méthodes éprouvées fonctionnent dans d'autres conditions.

Afrique

Partout en Afrique, les ministères, organismes et équipes de projet qui interviennent dans la santé, l'éducation et les services sociaux travaillent de plus en plus aux côtés de programmes financés par les bailleurs, qui attendent des systèmes et des données probantes clairs. Le programme aide les participants à adapter les bonnes pratiques aux institutions et aux ressources dont ils disposent.

Moyen-Orient

Au Moyen-Orient, les stratégies nationales de développement et les plans de diversification imposent des exigences croissantes à la santé, à l'éducation et aux services sociaux. Les participants examinent comment développer, au sein des organismes publics et des entreprises, les capacités dont ces plans ont besoin.

Asie

Les institutions asiatiques conjuguent croissance rapide et programmes de modernisation ambitieux. Les participants venus d'Asie peuvent partager leur expérience du déploiement rapide de systèmes à grande échelle et découvrir les approches adoptées ailleurs.

Pacifique

Les petits États insulaires et du Pacifique font face à des contraintes particulières de taille, de distance et de capacités. Le programme met en avant des approches pratiques et proportionnées en matière de santé, d'éducation et de services sociaux, adaptées aux petites institutions.

Holding the programme in Stockholm, Sweden brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how health, education and social services is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Host Country Profile – Sweden

Programmes, ateliers, visites et formations à Stockholm, en Suède, par Risalat Consultants International

Se former hors de son pays permet aux participants de se concentrer, de porter un regard neuf sur leur propre institution et de constituer un réseau avec des collègues d'autres pays.

The programme takes place at Best Western Capital Hotel.

Training Training Deliverables

Les participants sont accompagnés avant, pendant et après le programme, afin que la préparation, l'apprentissage et le suivi forment une expérience continue.

Avant le programme

• Pré-évaluation des participants
• Training Readiness Assessment
• Training Resource Pack
• Lectures préparatoires
• Aide et conseils gratuits pour le visa
• Accueil à l'aéroport & assistance à l'arrivée
• Hébergement avec petit-déjeuner
• Dîner de bienvenue et de réseautage

Pendant le programme

• Kit de formation Risalat (sac, gourde, mug, t-shirt, casquette, protège-passeport, stylos, carnet, magnet & porte-clés)
• Comprehensive Training Training Manual
• Modèle de planification des services
• Modèle de plan d'amélioration de la qualité
• Modèle de planification des effectifs
• Modèle de tableau de bord de la performance
• Ateliers pratiques & simulations
• Discussions de groupe & apprentissage entre pairs
• Déjeuner et pauses-café quotidiens
• Accès complet aux installations du lieu de formation
• Mini tablette avec supports pédagogiques numériques
• Visite de terrain (le cas échéant)
• Visite récréative de la ville

Après le programme

• Certificat de participation
• Distinction Risalat de participation au programme
• Documents de référence après la formation
• Liste de contrôle d'examen des services
• Fiche de suivi des améliorations
• Accompagnement après la formation & conseils de suivi
• Rapport du programme

Institutions can also request a tailored in-house version of this programme, delivered at their premises or online. Request a proposal.

Common Challenges in Training, And How This Training Helps

Comment les institutions peuvent-elles planifier et gérer les services pour répondre à la demande ?

The programme addresses this directly on the first day (Understanding Violence Against Children), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles améliorer la qualité au regard des normes ?

The programme addresses this directly on the second day (Recognizing and Reporting Child Abuse and Neglect), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles gérer efficacement le personnel et les ressources ?

The programme addresses this directly on the third day (Proactive action to prevent Violence against children), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles s'appuyer sur les données pour orienter leurs décisions ?

Le programme aborde directement ce point le quatrième jour (Information et données probantes) : les participants s'exercent aux méthodes concernées, les adaptent à leur propre institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Comment les institutions peuvent-elles travailler avec les communautés et les partenaires ?

Le programme aborde directement ce point le cinquième jour (Partenariats et plan d'action) : les participants s'exercent aux méthodes concernées, les adaptent à leur propre institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Questions fréquentes

When and where does the Training programme take place?

It runs from 8 Feb 2027 to 12 Feb 2027, in Stockholm, Sweden (Best Western Capital Hotel). The registration deadline is shown at the top of this page.

Qui devrait participer ?

The programme is designed for comprehend and analyze the characteristics of VAC, analyze legal, social, and cognitive implications of VAC, understand how to respond to violence against children inside and outside of the educational establishment, understand the role of educators in addressing the VAC, and others who want practical skills in health, education and social services.

Recevrai-je un certificat ?

Oui. Les participants qui terminent le programme reçoivent un certificat de participation délivré par Risalat Consultants International.

Ce programme peut-il être dispensé pour notre seule institution ?

Oui. Nous pouvons proposer une version intra sur mesure dans vos locaux, dans une autre ville ou en ligne, construite autour de vos propres cas. Utilisez la demande de proposition sur cette page.

Faut-il une expérience préalable dans la santé, l'éducation et les services sociaux ?

Aucune formation spécialisée n'est requise au-delà d'une expérience dans une fonction similaire. Une courte pré-évaluation aide les animateurs à adapter les sessions au groupe.

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