School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi

Présentation du programme

School infrastructure plays a fundamental role in safeguarding student safety, fostering learning equity, and supporting educational continuity. Public institutions, particularly across seismic zones in Central Asia and the Caucasus, face significant challenges in upgrading aging educational buildings to withstand earthquake hazards. This five-day course equips technical specialists with practical competencies in modern engineering norms, climate adaptation principles, and seismic resilience. Participants examine practical structural solutions, site planning, and quality assurance processes essential for safe, inclusive, and durable physical learning environments.

The programme provides rigorous analysis of international building codes, Eurocode standards, and regional seismic regulations applicable to educational institutions. Participants explore structural retrofitting methodologies, including concrete jacketing, steel bracing, and base isolation, alongside universal accessibility mandates and sustainable WASH integration. Through structured modules, civil engineers and infrastructure officers learn to address systemic vulnerabilities in load-bearing masonry and precast concrete school buildings, aligning civil works with the operational requirements of national ministries and donor-financed development portfolios.

Hosted in Tbilisi, Georgia, the training combines technical lectures, architectural drawing reviews, and simulated site inspections. Delegates practice auditing structural renovation blueprints, preparing defect assessment reports, and specifying green building measures, such as thermal insulation and low-carbon materials. Emphasising practical compliance across donor procurement environments, including the World Bank, Asian Development Bank, and United Nations agencies, this programme empowers professionals to manage civil works contracts that uphold stringent structural integrity, energy efficiency, and child-centred environmental design standards.

Educational authorities across Central Asia and the South Caucasus are undertaking capital investments to replace or upgrade vulnerable school infrastructure, notably under initiatives such as the Learning Environment – Foundation of Quality Education project. Many existing learning facilities are vulnerable to earthquake activity, lack adequate thermal efficiency, and fail to provide modern water, sanitation, and hygiene facilities. Delivering on public safety and donor-financed rehabilitation mandates requires procurement managers and infrastructure specialists to implement resilient designs, enforce stringent technical supervision, and execute seismic retrofitting before catastrophic structural failures or climate disruptions occur.

Dispensé par Risalat Consultants International à Tbilissi (Géorgie), il associe sessions animées par des experts, cas réels et travaux de groupe, afin que les participants puissent appliquer ce qu'ils apprennent dans leur propre institution.

The Programme Strengthens Institutional Capability

• Regional tectonic hazards, geotechnical risk evaluation, and school site selection criteria
• Comparative analysis of regional building codes, Eurocode 8, and international educational standards
• Vulnerability assessment of legacy masonry, unreinforced brick, and precast frame school structures
• Child-friendly architectural layouts: functional zoning, structural grid planning, and egress routes
• Integrating universal design, disability access, and physical safety into educational planning
• Non-destructive testing methods for concrete strength, masonry integrity, and reinforcement layout
• Engineered seismic strengthening: reinforced concrete jacketing, shear walls, and steel bracing systems
• Foundation underpinning, soil stabilisation, and seismic base isolation in public school assets
• Planification et priorisation des infrastructures
• Évaluation ex ante des projets et études de rentabilité
• Options de financement et partenariats public-privé
• Passation des marchés et contrats de travaux

It is designed for civil engineers working within national ministries of education, school infrastructure project coordinators and technical advisors, procurement managers overseeing donor-funded civil works packages and others who want practical, current skills in infrastructure, urban development and partnerships.

The Growing Importance of School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi

Les infrastructures et les services urbains façonnent la croissance, la santé et les perspectives. Les projets sont vastes, complexes et durables, et les faiblesses de planification, de financement ou de réalisation coûtent cher à corriger par la suite.

Les gouvernements combinent de plus en plus investissement public, partenariats avec le secteur privé et nouvelles technologies. Les équipes capables de planifier, d'évaluer, d'acheter et de gérer ces investissements obtiennent de meilleurs actifs et services.

Les organisations ont de plus en plus besoin de professionnels capables de :

• Planifier et prioriser les investissements d'infrastructure
• Évaluer les projets et préparer des études de rentabilité
• Choisir les modèles de financement et de réalisation
• Superviser les travaux en matière de délais, de coûts et de qualité
• Gérer les actifs tout au long de leur cycle de vie

Des systèmes solides en matière d'infrastructures, de développement urbain et de partenariats aident les organisations à :

• Choisir les bons investissements
• Livrer les projets dans les délais et le budget
• Attirer des financements et des partenaires
• Prolonger la durée de service des actifs

This School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training?

Ce programme s'adresse à :

• Civil engineers working within national ministries of education
• School infrastructure project coordinators and technical advisors
• Procurement managers overseeing donor-funded civil works packages
• Structural engineers responsible for school rehabilitation and retrofitting
• Infrastructure specialists from Tajikistan educational development agencies
• Public works inspectors monitoring educational building construction sites
• Municipal and regional education department facilities managers
• Architects designing public learning facilities and early childhood centres
• Project management unit engineers managing multilateral development bank projects
• Environmental and social compliance officers overseeing school civil works
• Planificateurs d'infrastructures et urbanistes
• Ingénieurs et responsables techniques

Le programme convient aussi bien aux professionnels expérimentés qu’à ceux qui prennent de nouvelles responsabilités. Les groupes réunissant plusieurs institutions et pays sont encouragés, car les participants apprennent beaucoup de l’expérience des autres.

School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training Objectives

Upon successful completion of this School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training, participants will be able to:

• Appraise educational architectural designs against international seismic performance standards and regional building regulations
• Select appropriate seismic retrofitting techniques for vulnerable reinforced concrete, masonry, and precast school buildings
• Incorporate green building measures and energy efficiency standards into school renovation and reconstruction specifications
• Audit structural renovation blueprints to identify structural design deficiencies, safety hazards, and non-compliance issues
• Establish compliant water, sanitation, hygiene, and universal accessibility arrangements within educational building facilities
• Conduct thorough on-site inspections of structural civil construction works, earthworks, and material installations in schools
• Formulate quality assurance and construction supervision plans aligned with multilateral development bank procurement procedures
• Expliquer comment les infrastructures sont planifiées et priorisées
• Évaluer des projets et préparer une étude de rentabilité
• Comparer les modèles de financement et de réalisation, y compris les partenariats

Chaque objectif est mis en pratique pendant le programme à travers des exercices, des études de cas ou des travaux de groupe, afin que les participants repartent capables de le faire, et pas seulement de le décrire.

Contenu et structure du programme

Le programme se déroule sur 5 jours. Chaque journée associe apports d'experts, travail pratique et un atelier ou une étude de cas de clôture :

• First Day: School Infrastructure Standards and Seismic Risk Profiling
• Second Day: Seismic Retrofitting Methodologies and Structural Interventions
• Third Day: Green School Buildings, Energy Efficiency, and Climate Resilience
• Fourth Day: WASH Standards, School Safety, and Operational Services
• Fifth Day: Construction Supervision, Quality Assurance, and Contract Management

Contenu détaillé jour par jour

First Day | School Infrastructure Standards and Seismic Risk Profiling

• Regional tectonic hazards, geotechnical risk evaluation, and school site selection criteria
• Comparative analysis of regional building codes, Eurocode 8, and international educational standards
• Vulnerability assessment of legacy masonry, unreinforced brick, and precast frame school structures
• Child-friendly architectural layouts: functional zoning, structural grid planning, and egress routes
• Integrating universal design, disability access, and physical safety into educational planning

Workshop: School Infrastructure Standards and Seismic Risk Profiling: Applying It to Your Institution

En petits groupes, les participants appliquent les méthodes du jour à des exemples tirés de leurs institutions et conviennent d'étapes concrètes pour la suite.

Second Day | Seismic Retrofitting Methodologies and Structural Interventions

• Non-destructive testing methods for concrete strength, masonry integrity, and reinforcement layout
• Engineered seismic strengthening: reinforced concrete jacketing, shear walls, and steel bracing systems
• Foundation underpinning, soil stabilisation, and seismic base isolation in public school assets
• Addressing non-structural hazards: securing ceilings, lighting, heavy fixtures, and partition walls
• Practical blueprint analysis: identifying structural vulnerabilities in school refurbishment drawings

Workshop: Seismic Retrofitting Methodologies and Structural Interventions: Applying It to Your Institution

En petits groupes, les participants appliquent les méthodes du jour à des exemples tirés de leurs institutions et conviennent d'étapes concrètes pour la suite.

Third Day | Green School Buildings, Energy Efficiency, and Climate Resilience

• Thermal envelope optimisation: external wall insulation, high-performance glazing, and roof design
• Passive ventilation, indoor air quality management, and natural lighting in classroom environments
• Specifying renewable energy systems and energy-efficient heating, ventilation, and air conditioning
• Climate-resilient drainage, surface runoff mitigation, and flood prevention on educational plots
• Selection of sustainable, non-toxic, locally sourced, and low-carbon construction materials

Case Study: Green School Buildings, Energy Efficiency, and Climate Resilience in Practice

Les participants analysent un cas réaliste, comparent les choix effectués aux bonnes pratiques et en tirent des enseignements applicables à leur propre contexte.

Fourth Day | WASH Standards, School Safety, and Operational Services

• Sizing and designing inclusive water, sanitation, and hygiene (WASH) infrastructure in schools
• Sanitary safety, greywater disposal, connection to municipal utilities, and decentralised sewage treatment
• Fire protection systems, smoke evacuation protocols, and emergency escape route compliance
• Integrating operational maintenance considerations into preliminary architectural and MEP designs
• Classroom ergonomics, acoustic insulation, and thermal comfort criteria for high-performance learning

Workshop: WASH Standards, School Safety, and Operational Services: Applying It to Your Institution

En petits groupes, les participants appliquent les méthodes du jour à des exemples tirés de leurs institutions et conviennent d'étapes concrètes pour la suite.

Fifth Day | Construction Supervision, Quality Assurance, and Contract Management

• Developing quality control and quality assurance frameworks for public school construction works
• On-site civil inspection protocols: rebar placement, concrete pouring, masonry, and weld verification
• Managing site records, non-conformance reports, and technical variation orders under donor rules
• Environmental, health, and safety supervision during active school rehabilitation and retrofitting
• Simulation exercise: conducting final structural inspection, snagging, and facility handover reviews

Capstone Exercise: School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Action Plan for Your Institution

Les participants synthétisent la semaine dans un plan d'action pour leur institution, avec des priorités, des responsables et des premières étapes, puis le présentent à leurs pairs et aux animateurs pour recueillir leurs retours.

School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training Methodology

The training employs an applied, hands-on instructional approach tailored to the technical requirements of civil engineers and procurement specialists. Delegates engage with authentic architectural drawings, structural engineering models, and material technical data sheets. Instruction combines structured presentations on engineering standards with collaborative blueprint audits, case assessments of structural failures, and group defect-logging exercises. Participants analyse realistic site inspection scenarios and debate retrofitting trade-offs, enabling immediate application of quality assurance and contract monitoring tools within public educational infrastructure projects.

Le programme associe :

• Sessions animées par des experts sur les pratiques actuelles
• Études de cas régionales et internationales
• Travaux de groupe et exercices pratiques
• Simulations et jeux de rôle le cas échéant
• Discussion des défis rencontrés par les participants dans l'exercice de leurs fonctions
• Apprentissage entre pairs, d'institutions et de pays différents
• Des outils et modèles pratiques à réutiliser au travail
• Réflexion quotidienne et plan d'action

Avant le programme, une courte pré-évaluation aide les animateurs à comprendre le rôle et les priorités de chaque participant, afin d’adapter les exemples et les exercices au groupe. Chaque journée se termine par une brève réflexion au cours de laquelle les participants notent ce qu’ils appliqueront dans leur travail.

Résultats attendus

Upon completion of this School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training, participants will be able to:

• Demonstrated capability to evaluate architectural and structural blueprints against seismic safety and green norms
• Competence in selecting technically sound and cost-effective retrofitting solutions for aging educational structures
• Practical skill in preparing energy-efficient and climate-resilient specifications for school civil works packages
• Proficiency in executing structured on-site civil works inspections and identifying structural non-conformities
• Ability to design compliant, inclusive, and hygienic school WASH facilities aligned with international standards
• Enhanced readiness to enforce quality assurance and donor contract compliance across educational construction works
• Planifier et prioriser les investissements d'infrastructure
• Évaluer les projets et préparer des études de rentabilité

Les participants repartent avec un plan d'action personnel et des outils pratiques utilisables dans leur institution dès la première semaine de retour. Les institutions qui envoient plusieurs participants peuvent s'appuyer sur le programme pour convenir de méthodes et de modèles communs entre équipes, ce qui facilite la pérennité des améliorations.

Institutional Application of School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training

Ce programme aide les organisations à renforcer :

• Planification des investissements
• Évaluation ex ante des projets
• Gestion des partenariats
• Supervision des travaux
• Gestion des actifs

Les participants repartent avec des outils pratiques pour améliorer :

• Études de rentabilité
• Répartition des risques
• Gestion des contrats
• Planification de la maintenance
• Suivi des services

Le programme est conçu pour que l'apprentissage passe de la salle de formation à l'institution. Les participants travaillent, dans la mesure du possible, sur leurs propres processus et documents, et repartent avec un plan d'action que leurs responsables peuvent examiner et soutenir.

Pertinence régionale & mise en application

Europe

Les institutions européennes mettent en œuvre les infrastructures, le développement urbain et les partenariats dans des cadres réglementaires détaillés et des programmes de réforme. Les participants venus d'Europe peuvent comparer leurs pratiques avec celles de collègues d'autres régions et vérifier comment des méthodes éprouvées fonctionnent dans d'autres conditions.

Afrique

Partout en Afrique, les ministères, les agences et les équipes de projet qui travaillent dans les infrastructures, le développement urbain et les partenariats opèrent de plus en plus aux côtés de programmes financés par les bailleurs, qui exigent des systèmes clairs et des éléments probants. Le programme aide les participants à adapter les bonnes pratiques aux institutions et aux ressources avec lesquelles ils travaillent.

Moyen-Orient

Au Moyen-Orient, les stratégies nationales de développement et les plans de diversification imposent des exigences croissantes en matière d'infrastructures, de développement urbain et de partenariats. Les participants examinent comment bâtir, au sein des organismes publics et des entreprises, les capacités dont ces plans ont besoin.

Asie

Les institutions asiatiques conjuguent croissance rapide et programmes de modernisation ambitieux. Les participants venus d'Asie peuvent partager leur expérience du déploiement rapide de systèmes à grande échelle et découvrir les approches adoptées ailleurs.

Pacifique

Les petits États insulaires et du Pacifique sont confrontés à des contraintes particulières de taille, d'éloignement et de capacités. Le programme met en avant des approches pratiques et proportionnées des infrastructures, du développement urbain et des partenariats, adaptées aux institutions de plus petite taille.

Holding the programme in Tbilisi, Georgia brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how infrastructure, urban development and partnerships is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Profil du pays d'accueil – Géorgie

Programmes, ateliers, immersions et formations à Tbilissi, Géorgie, par Risalat Consultants International

Se former hors de son pays permet aux participants de se concentrer, de porter un regard neuf sur leur propre institution et de constituer un réseau avec des collègues d'autres pays.

School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training Deliverables

Les participants sont accompagnés avant, pendant et après le programme, afin que la préparation, l'apprentissage et le suivi forment une expérience continue.

Avant le programme

• Pré-évaluation des participants
• School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Readiness Assessment
• School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Resource Pack
• Lectures préparatoires
• Aide et conseils gratuits pour le visa

Pendant le programme

• Accueil à l'aéroport & assistance à l'arrivée
• Hébergement avec petit-déjeuner
• Dîner de bienvenue et de réseautage
• Kit de formation Risalat (sac, gourde, mug, t-shirt, casquette, protège-passeport, stylos, carnet, magnet & porte-clés)
• Comprehensive School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi Training Manual
• Modèle d'évaluation ex ante de projet
• Matrice de répartition des risques en PPP
• Liste de contrôle de la supervision des travaux
• Modèle de plan de gestion des actifs
• Ateliers pratiques & simulations
• Discussions de groupe & apprentissage entre pairs
• Déjeuner et pauses-café quotidiens
• Accès complet aux installations du lieu de formation
• Mini tablette avec supports pédagogiques numériques
• Visite de terrain (le cas échéant)
• Visite récréative de la ville

Après le programme

• Certificat de participation
• Distinction Risalat de participation au programme
• Documents de référence après la formation
• Liste de contrôle pour la revue des études de rentabilité
• Modèle de plan de maintenance
• Accompagnement après la formation & conseils de suivi
• Rapport du programme

Les institutions peuvent aussi demander une version intra sur mesure de ce programme, dispensée dans leurs locaux ou en ligne. Demander une proposition.

Common Challenges in School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi, And How This Training Helps

Comment les institutions peuvent-elles planifier et hiérarchiser leurs investissements d'infrastructure ?

The programme addresses this directly on the first day (School Infrastructure Standards and Seismic Risk Profiling), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles évaluer des projets et préparer des dossiers d'investissement ?

The programme addresses this directly on the second day (Seismic Retrofitting Methodologies and Structural Interventions), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles choisir leurs modèles de financement et d'exécution ?

The programme addresses this directly on the third day (Green School Buildings, Energy Efficiency, and Climate Resilience), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles superviser les travaux en matière de délais, de coûts et de qualité ?

The programme addresses this directly on the fourth day (WASH Standards, School Safety, and Operational Services), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Comment les institutions peuvent-elles gérer leurs actifs tout au long de leur cycle de vie ?

The programme addresses this directly on the fifth day (Construction Supervision, Quality Assurance, and Contract Management), where participants practise the methods involved and adapt them to their own institution, then build it into their action plan.

Questions fréquentes

When and where does the School Infrastructure Standards, Seismic Retrofitting and Green Building in Tbilisi programme take place?

It runs from 11 Oct 2027 to 15 Oct 2027, in Tbilisi, Georgia. The registration deadline is shown at the top of this page.

Qui devrait participer ?

The programme is designed for civil engineers working within national ministries of education, school infrastructure project coordinators and technical advisors, procurement managers overseeing donor-funded civil works packages, structural engineers responsible for school rehabilitation and retrofitting, and others who want practical skills in infrastructure, urban development and partnerships.

Recevrai-je un certificat ?

Oui. Les participants qui terminent le programme reçoivent un certificat de participation délivré par Risalat Consultants International.

Ce programme peut-il être dispensé pour notre seule institution ?

Oui. Nous pouvons proposer une version intra sur mesure dans vos locaux, dans une autre ville ou en ligne, construite autour de vos propres cas. Utilisez la demande de proposition sur cette page.

Faut-il une expérience préalable en infrastructures, développement urbain et partenariats ?

Aucune formation spécialisée n'est requise au-delà d'une expérience dans une fonction similaire. Une courte pré-évaluation aide les animateurs à adapter les sessions au groupe.

Training courses in TbilisiConstruction & Engineering training courses

Other dates and cities for this subject: Infrastructure, Roads and Transport Projects training courses (161 upcoming dates).

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Plan this programme in a roadmap: why it matters, why to approve it, the dates to plan and the career it builds.