Atelier et voyage d'étude sur le développement professionnel des enseignants

Présentation du programme

It is an undisputed fact that great teachers help shape great students. Research shows that an inspiring and informed teacher is the most important school-related factor influencing student achievement. Hence, training and supporting teachers, whether freshly out of professional courses or veterans in the domain, is critical and should be taken on as a mandatory process in all schools. This programme designed to provide advanced interaction, communication, engagement, and leadership skills that can successfully be used in teaching practice. Moreover, the sessions shall allow those with no or very limited teaching experience to explore some of the core ideas and issues related to learning and teaching in a supportive environment. This programme is just as beneficial for sophisticated practitioners to enhance their knowledge, foster innovation and advance teaching, and support learning with confidence and enthusiasm.

Study Tour – The Finnish School System and the Drivers of Teaching Excellence Finland has one of the most successful, advanced, and progressive education systems in the whole world. The system consists of early childhood education, pre-primary education, basic education, upper-secondary education, and higher education. The country appears to excel at all levels, offering other countries a lot to learn from the example. The study tour arranged under this programme involves visits to some of Finland’s renowned schools and meetings with their employees, primarily the teachers. The day will be dedicated to panel discussions, knowledge exchange, and share of the best teaching practices. The host school(s) and their teachers will present their instructional methods and approaches to thinking, share how they promote innovation and creativity, and how they foster inclusive participatory classroom processes. The host schools will be selected by Risalat to match the background of the audience aiming to maximize the benefits and the value of the programme.

Proposé par Risalat Consultants International à Helsinki (Finlande), il associe sessions animées par des experts, cas réels et travaux de groupe, afin que les participants puissent appliquer leurs acquis dans leur propre institution.

Le programme renforce les capacités institutionnelles en matière de

• The role and the importance of teacher
• The teaching styles
• Approaches to Teacher Thinking: the skills, the disposition, and the understanding
• Incorporating Active Learning – Making teaching more interactive, involving, and meaningful
• Incorporating Cooperative Learning – Making the Best out of peer-to-peer interactions
• Learning Multiplications Using Groups
• Fostering, Developing, and Applying Creativity in Learning
• Understanding Emotional Needs of the Child
• Planification et gestion des services
• Amélioration de la qualité et normes
• Ressources humaines et planification des effectifs
• Financement et budgétisation des services

Il s'adresse aux responsables et administrateurs de services, aux directeurs et hauts fonctionnaires, aux chargés de planification et de politiques, et à toute personne souhaitant acquérir des compétences pratiques et actuelles dans les domaines de la santé, de l'éducation et des services sociaux.

The Growing Importance of Teacher Professional Development

La santé, l'éducation et les services sociaux touchent directement la population, et leur qualité dépend de la planification, de la gestion et de l'utilisation des données probantes. Les gouvernements et les partenaires attendent de meilleurs résultats avec des budgets limités.

Les dirigeants et managers de ces secteurs font face à une demande croissante, à des pénuries de personnel et à de nouvelles technologies. De solides compétences de management aident les institutions à planifier les services, à bien utiliser les ressources et à démontrer les résultats.

Les organisations ont de plus en plus besoin de professionnels capables de :

• Planifier et gérer les services pour répondre à la demande
• Améliorer la qualité au regard des normes
• Gérer efficacement le personnel et les ressources
• Utiliser les données pour orienter les décisions
• Travailler avec les communautés et les partenaires

Des systèmes solides de santé, d'éducation et de services sociaux aident les organisations à :

• Offrir de meilleurs services à un plus grand nombre de personnes
• Utiliser efficacement les budgets et le personnel
• Respecter les normes de qualité
• Démontrer les résultats au gouvernement et aux partenaires

This Teacher Professional Development programme brings these elements together in a practical format, so that participants understand not only what good practice looks like but also how to introduce it in their own setting, with the people and resources they have.

Who Should Attend This Teacher Professional Development Training?

Ce programme s'adresse à :

• Gestionnaires et administrateurs de services
• Directeurs et hauts fonctionnaires
• Chargés de planification et de politiques
• Chargés de la qualité et des normes
• Responsables des ressources humaines
• Responsables financiers et budgétaires
• Chargés de l'information et des données
• Gestionnaires de projets et de programmes
• Personnel des partenaires et des ONG
• Élus et agents des collectivités locales

Le programme convient aussi bien aux professionnels expérimentés qu’à ceux qui prennent de nouvelles responsabilités. Les groupes réunissant plusieurs institutions et pays sont encouragés, car les participants apprennent beaucoup de l’expérience des autres.

Teacher Professional Development Training Objectives

Upon successful completion of this Teacher Professional Development Training, participants will be able to:

• Demonstrate a comprehensive understanding of teaching styles and approaches to teacher thinking
• Incorporate Active and Cooperative Learning in the classroom to deliver more involving and meaningful sessions and multiply the effect of learning
• Foster and Develop Creative Approaches to Learning
• Better Manage Classroom and understand the needs of the audience
• Incorporate online learning components and comprehend the benefits of blended learning
• Advance leadership and communication skills and lead changes in education
• Expliquer les principaux défis de leur secteur
• Planifier des services adaptés à la demande et aux ressources
• Appliquer des méthodes d'amélioration de la qualité
• Planifier et gérer les effectifs

Chaque objectif est mis en pratique pendant le programme à travers des exercices, des études de cas ou des travaux de groupe, afin que les participants repartent capables de le faire, et pas seulement de le décrire.

Contenu et structure du programme

Teacher Professional Development Training Methodology

Teacher Professional Development Workshop and Study Tour in Helsinki, Finland a highly interactive training workshop employing various contemporary adult learning tools and techniques. The presenter will lead the sessions through an open presentation, supporting it with numerous case studies, role plays, group assignments, video demonstrations, and simulation games. Each session will be finalized by the acquisition of the participant feedback with the aim to improve the performance of the coming sessions. As a result, Risalat strives to enhance the satisfaction of the delegates by offering them an individualized approach to the specific topics of their interest.

Le programme associe :

• Sessions animées par des experts sur les pratiques actuelles
• Études de cas régionales et internationales
• Travaux de groupe et exercices pratiques
• Simulations et jeux de rôle le cas échéant
• Discussion des défis rencontrés par les participants dans l'exercice de leurs fonctions
• Apprentissage entre pairs, d'institutions et de pays différents
• Visites techniques d'institutions et de sites
• Réflexion quotidienne et plan d'action

Avant le programme, une courte pré-évaluation aide les animateurs à comprendre le rôle et les priorités de chaque participant, afin d’adapter les exemples et les exercices au groupe. Chaque journée se termine par une brève réflexion au cours de laquelle les participants notent ce qu’ils appliqueront dans leur travail.

Visites techniques et programme sur site

The programme includes visits to institutions, projects or sites in and around Helsinki where participants see current practice at first hand and meet the professionals responsible. Visits are confirmed with the host organisations before the programme and may change for operational reasons.

• Présentations par les institutions hôtes de leur approche et de leurs résultats
• Visites de sites guidées avec temps de questions
• Notes d'observation structurées pour chaque visite
• Bilan collectif reliant ce qui a été observé à l'institution de chaque participant

Résultats attendus

Upon completion of this Teacher Professional Development Training, participants will be able to:

• Planifier les services pour répondre à la demande
• Améliorer la qualité au regard des normes
• Gérer efficacement le personnel et les ressources
• Utiliser les données dans les décisions
• Travailler avec les communautés et les partenaires
• Piloter l'amélioration dans leur institution

Les participants repartent avec un plan d'action personnel et des outils pratiques utilisables dans leur institution dès la première semaine de retour. Les institutions qui envoient plusieurs participants peuvent s'appuyer sur le programme pour convenir de méthodes et de modèles communs entre équipes, ce qui facilite la pérennité des améliorations.

Institutional Application of Teacher Professional Development Training

Ce programme aide les organisations à renforcer :

• Planification des services
• Gestion de la qualité
• Gestion des effectifs
• Utilisation des données
• Partenariats

Les participants repartent avec des outils pratiques pour améliorer :

• Plans de services
• Examens de la qualité
• Plans d'effectifs
• Rapports de performance
• Planification des approvisionnements

Le programme est conçu pour que l'apprentissage passe de la salle de formation à l'institution. Les participants travaillent, dans la mesure du possible, sur leurs propres processus et documents, et repartent avec un plan d'action que leurs responsables peuvent examiner et soutenir.

Pertinence régionale & mise en application

Europe

Les institutions européennes mettent en œuvre la santé, l'éducation et les services sociaux dans des cadres réglementaires détaillés et des programmes de réforme. Les participants européens peuvent comparer leurs pratiques avec celles de collègues d'autres régions et vérifier comment des méthodes éprouvées fonctionnent dans d'autres conditions.

Afrique

Partout en Afrique, les ministères, organismes et équipes de projet qui interviennent dans la santé, l'éducation et les services sociaux travaillent de plus en plus aux côtés de programmes financés par les bailleurs, qui attendent des systèmes et des données probantes clairs. Le programme aide les participants à adapter les bonnes pratiques aux institutions et aux ressources dont ils disposent.

Moyen-Orient

Au Moyen-Orient, les stratégies nationales de développement et les plans de diversification imposent des exigences croissantes à la santé, à l'éducation et aux services sociaux. Les participants examinent comment développer, au sein des organismes publics et des entreprises, les capacités dont ces plans ont besoin.

Asie

Les institutions asiatiques conjuguent croissance rapide et programmes de modernisation ambitieux. Les participants venus d'Asie peuvent partager leur expérience du déploiement rapide de systèmes à grande échelle et découvrir les approches adoptées ailleurs.

Pacifique

Les petits États insulaires et du Pacifique font face à des contraintes particulières de taille, de distance et de capacités. Le programme met en avant des approches pratiques et proportionnées en matière de santé, d'éducation et de services sociaux, adaptées aux petites institutions.

Holding the programme in Helsinki, Finland brings participants together away from their daily pressures, so they can compare how health, education and social services is handled in different settings. The same programme can also be delivered in-house for one institution, in its own country or online, with cases taken from its current work.

Profil du pays d'accueil – Finlande

Programmes, ateliers, immersions et formations à Helsinki, Finlande, par Risalat Consultants International

Se former hors de son pays permet aux participants de se concentrer, de porter un regard neuf sur leur propre institution et de constituer un réseau avec des collègues d'autres pays.

Le programme se déroule au Klaus K Hotel.

Teacher Professional Development Training Deliverables

Les participants sont accompagnés avant, pendant et après le programme, afin que la préparation, l'apprentissage et le suivi forment une expérience continue.

Avant le programme

• Pré-évaluation des participants
• Teacher Professional Development Readiness Assessment
• Teacher Professional Development Resource Pack
• Lectures préparatoires
• Aide et conseils gratuits pour le visa
• Accueil à l'aéroport & assistance à l'arrivée
• Hébergement avec petit-déjeuner
• Dîner de bienvenue et de réseautage

Pendant le programme

• Kit de formation Risalat (sac, gourde, mug, t-shirt, casquette, protège-passeport, stylos, carnet, magnet & porte-clés)
• Comprehensive Teacher Professional Development Training Manual
• Modèle de planification des services
• Modèle de plan d'amélioration de la qualité
• Modèle de planification des effectifs
• Modèle de tableau de bord de la performance
• Ateliers pratiques & simulations
• Discussions de groupe & apprentissage entre pairs
• Déjeuner et pauses-café quotidiens
• Accès complet aux installations du lieu de formation
• Mini tablette avec supports pédagogiques numériques
• Visite de terrain (le cas échéant)
• Visite récréative de la ville

Après le programme

• Certificat de participation
• Distinction Risalat de participation au programme
• Documents de référence après la formation
• Liste de contrôle d'examen des services
• Fiche de suivi des améliorations
• Accompagnement après la formation & conseils de suivi
• Rapport du programme

Institutions can also request a tailored in-house version of this programme, delivered at their premises or online. Request a proposal.

Common Challenges in Teacher Professional Development, And How This Training Helps

Comment les institutions peuvent-elles planifier et gérer les services pour répondre à la demande ?

Le programme aborde directement ce point le premier jour (Contexte sectoriel et leadership) : les participants s'exercent aux méthodes concernées, les adaptent à leur propre institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Comment les institutions peuvent-elles améliorer la qualité au regard des normes ?

Le programme aborde directement ce point le deuxième jour (Planification et qualité) : les participants s'exercent aux méthodes concernées, les adaptent à leur propre institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Comment les institutions peuvent-elles gérer efficacement le personnel et les ressources ?

Le programme aborde directement ce point le troisième jour (Personnes et ressources) : les participants s'exercent aux méthodes concernées, les adaptent à leur propre institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Comment les institutions peuvent-elles s'appuyer sur les données pour orienter leurs décisions ?

Le programme aborde directement ce point le quatrième jour (Information et données probantes) : les participants s'exercent aux méthodes concernées, les adaptent à leur propre institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Comment les institutions peuvent-elles travailler avec les communautés et les partenaires ?

Le programme traite directement ce point le cinquième jour (Visites techniques, pratiques internationales & plan d'action institutionnel) : les participants mettent en pratique les méthodes correspondantes, les adaptent à leur institution, puis les intègrent à leur plan d'action.

Questions fréquentes

When and where does the Teacher Professional Development programme take place?

It runs from 8 Mar 2027 to 12 Mar 2027, in Helsinki, Finland (Klaus K Hotel). The registration deadline is shown at the top of this page.

Qui devrait participer ?

Le programme s'adresse aux responsables et administrateurs de services, aux directeurs et hauts fonctionnaires, aux chargés de planification et de politiques, aux responsables qualité et normes, et à toute personne souhaitant acquérir des compétences pratiques dans les domaines de la santé, de l'éducation et des services sociaux.

Recevrai-je un certificat ?

Oui. Les participants qui terminent le programme reçoivent un certificat de participation délivré par Risalat Consultants International.

Ce programme peut-il être dispensé pour notre seule institution ?

Oui. Nous pouvons proposer une version intra sur mesure dans vos locaux, dans une autre ville ou en ligne, construite autour de vos propres cas. Utilisez la demande de proposition sur cette page.

Faut-il une expérience préalable dans la santé, l'éducation et les services sociaux ?

Aucune formation spécialisée n'est requise au-delà d'une expérience dans une fonction similaire. Une courte pré-évaluation aide les animateurs à adapter les sessions au groupe.

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